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    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图线时，他将扫描范围旋钮置于第一档（10Hz－100 Hz），把衰减调节按钮置于档，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线。后来他又进行两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是                                 （    ）

           A．将衰减调节旋钮换档并调节标有“”的竖直位移旋钮

           B．将衰减调节旋钮换档并调节“Y增益”旋钮

           C．调节扫描范围旋钮和调节“Y增益”旋钮

           D．将同步极性选择开关置于“—”位置并调节“Y增益”旋钮
     
     


    D  “同步”是一个选择开关，置于“+”位置时，扫描由被测信号正半周起同步，置于“－”位置时，扫描由负半周起同步，图甲中被测信号正半周起同步变为图乙中扫描由负半周起同步，可见同步极性选择开关由“+”位置变成“－”位置；“Y增益”和“X增益”旋钮，分别用来调整图象在竖直方向和水平方向的幅度，顺时针旋转时，幅度增大，图乙和图甲相比，竖直方向的幅度变大，所以一定顺时针方向调节了“Y增益”旋钮。综上所述，D答案正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图线时，他将扫描范围旋钮置于第一挡（10Hz-100Hz）．把衰减调节旋钮置于“∽”挡，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线．后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是（　　）
    A、各衰减调节旋钮换挡并调节标有”↓↑”的竖直位移旋钮B、将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮C、调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮D、各同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，将扫描范围旋钮置于第一挡（10 Hz—100 Hz），把衰减调节旋钮置于“”挡，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线.后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是（    ）

    A.将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮

    B.将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮

    C.调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮

    D.将同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮

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    科目：高中物理 来源：2013届度四川省成都市高二三月月考物理卷 题型：选择题

    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，他将衰减旋钮置于“”挡，将扫描范围旋钮置于第一挡(10～100 Hz)，把同步极性选择开关置于“＋”位置，调节扫描微调旋钮，在屏幕上出现了如图甲所示的正弦曲线，后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是(　　)

    A．将衰减调节旋钮换挡并调节标有“↓↑”的竖直位移旋钮

    B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮

    C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮

    D．将同步极性选择开关置于“－”位置并调节Y增益旋钮

     

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    科目：高中物理 来源：2005年江苏省盐城市高考物理四模试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图线时，他将扫描范围旋钮置于第一挡（10Hz-100Hz）．把衰减调节旋钮置于“∽”挡，把同步极性选择开关置于“+”位置，调节扫描微调旋钮，在屏上出现了如图甲所示的正弦曲线．后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是（ ）

    A．各衰减调节旋钮换挡并调节标有”↓↑”的竖直位移旋钮
    B．将衰减调节旋钮换挡并调节Y增益旋钮
    C．调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮
    D．各同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮

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