如图17所示.甲为操作上一质量不计的竖直滑杆.滑杆上端固定.下端悬空.为了研究学生沿杆下滑的情况.在杆的顶部装有一拉力传感器.可显示杆的顶端所受拉力的大小.现有一学生手握滑杆.从杆的上端由静止开始下滑.下滑5s后这个学生的下滑速度为零.并用手紧握住滑杆保持静止不动.以这个学生开始下滑时刻为计时起点.传感器显示的力随时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（10分）如图17所示，甲为操作上一质量不计的竖直滑杆，滑杆上端固定，下端悬空，为了研究学生沿杆下滑的情况，在杆的顶部装有一拉力传感器，可显示杆的顶端所受拉力的大小，现有一学生手握滑杆，从杆的上端由静止开始下滑，下滑5s后这个学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑杆保持静止不动，以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示。g=10m/s²，求：
（1）该学生下滑过程中的最大速度；
（2）5s内该学生下滑的距离。

略

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关于牛顿第二定律F=ma，下列说法正确的是（）

A．加速度的方向与合外力的方向相同

B．加速度的方向与合外力的方向相反

C．物体的质量跟合外力成正比，跟加速度成反比

D．加速度跟合外力成正比，跟物体的质量成反比

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（8分）如图所示，AB是一段位于竖直平面内的光滑弧形轨道，高度为h，末端B处的切线沿水平方向。一个质量为m的小物体P（可视为质点）从轨道顶端A点由静止释放，滑到B点水平飞出，落在水平地面上的C点，其轨迹如图中虚线BC所示。已知P落地时相对于B点的水平位移OC=l。现于轨道下方紧贴B点安装一水平传送带，传送带右端E轮正上方与B点的水平距离为l/2。
（1）若保持传送带处于静止状态，使P仍从A点处由静止释放，它离开B端后先在传送带上滑行，然后从传送带上的E端水平飞出，恰好仍落在地面上的C点。求小物体与传送带间的动摩擦因数。
（2）若使传送带以速度v匀速向右运动，再使小物体P仍从A点由静止释放，最后其落点是D。不计空气阻力，试写出OD间距离s随传送带速度v变化的函数关系式。