亚里士多德.古希腊斯吉塔拉人.世界古代史上最伟大的哲学家.科学家和教育家之一.但由于历史的局限性.亚里士多德的有些认识是错误的.为了证明亚里士多德的一个结论是错误的.一位科学家设计了一个理想实验.下图是这个理想实验的示意图.甲图是将两个斜面对接.让静止的小球沿一个斜面滚下.小球将滚上另一个斜面,图乙是减小第二个斜面的倾角.小球在这� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的。为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，下图是这个理想实验的示意图。甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；……。由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去。

问：设计这个理想实验的科学家是，这个理想实验说明亚里士多德的 _____

_的结论是错误的。

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—个物体以角速度ω做匀速圆周运动时．下列说法中正确的是： ( )

A．轨道半径越大线速度越大 B．轨道半径越大线速度越小

C．轨道半径越大周期越大 D．轨道半径越大周期越小

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A．若小球带正电，当AB间距增大时，小球将打在N的右侧

B．若小球带正电，当AB间距减小时，小球将打在N的左侧

C．若小球带负电，当AB间距减小时，小球将打在N的右侧

D．若小球带负电，当AB间距增大时，小球将打在N的左侧

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有一质量为m的小木块，由碗边滑向碗底，碗的内表面是半径为R的圆弧，由于摩擦力的作用，木块运动的速率不变，则木块：( )

A、运动的加速度为零 B、运动的加速度大小恒定

C、所受合外力为零 D、所受合外力大小不变，方向随时间不断改变

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半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止。则在此过程中,下列说法中正确的是（）

A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.P对Q的弹力逐渐增大

C.地面对P的摩擦力逐渐增大 D.Q所受的合力逐渐增大

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在隧道工程以及矿山爆破作业中，部分未爆炸的炸药残留在爆破孔内，很容易发生人员伤亡事故.为此，科学家制造了一种专门的磁性炸药，在磁性炸药制造过程中掺入了10％的磁性材料——钡铁氧体，然后放入磁化机磁化.使用磁性炸药一旦爆炸，即可安全消磁，而遇到不爆炸的情况可用磁性探测器测出未爆炸的炸药.已知掺入的钡铁氧体的消磁温度约为400℃，炸药的爆炸温度约2240℃～3100℃，一般炸药引爆温度最高为140℃左右.以上材料表明( ）.

A．磁性材料在低温下容易被磁化

B．磁性材料在高温下容易被磁化

C．磁性材料在低温下容易被消磁

D．磁性材料在高温下容易被消磁

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西太原五中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 题型：选择题

在匀强磁场中，一个带电粒子做匀速圆周运动，如果又顺利垂直进入另一磁感应强度是原来磁感应强度一半的匀强磁场，则

A.粒子的速率加倍，周期减半

B.粒子的速率不变，轨道半径减半

C.粒子的速率不变，周期变为原来的2倍

D.粒子的速率减半，轨道半径变为原来的2倍

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