用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律实验．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．查得当地的重力加速度g=9.80m/s2.某同学选择了一条理想的纸带.用刻度尺测量各计数点到O点的距离如图所示．图中O点是打点计时器打出的第一个点.A.B.C.D分别是每隔一个点取的计数点.则重物由O点运动到B点时.重力势能的减小量等于 mJ.动能的增加量为 mJ(保� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．查得当地的重力加速度g=9.80m/s²，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量各计数点到O点的距离如图所示．图中O点是打点计时器打出的第一个点，A，B，C，D分别是每隔一个点取的计数点，则重物由O点运动到B点时，重力势能的减小量等于______mJ，动能的增加量为______mJ（保留三位有效数字，其中重物质量m已填好），产生误差的主要原因是______．（写出一条即可）

图中O点是打点计时器打出的第一个点，A，B，C，D分别是每隔一个点取的计数点，所以相邻的计数点的时间间隔是0.04s．
重物由O点运动到B点时，重物的重力势能的减少量△E_p=mgh=9.8×0.7857mJ=7.70mJ．
利用匀变速直线运动的推论
v_B=

xAC

tAC

=1.95m/s
E_kB=

mv_B²=1.90 mJ
△E_k=E_kB-0=0.190 mJ
这样验证的系统误差总是使重物的重力势能的减少量略大于动能的增加量，原因是纸带与打点计时器间有摩擦阻力，或存在空气阻力．
故答案为：7.70，1.90，纸带与打点计时器间有摩擦阻力，或存在空气阻力．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）现行高中物理教材的学生实验中，使用了重锤线的是

A、研究平抛物体的运动
B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定律
D、用单摆测定重力加速度
（2）某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．本实验中必须测量的物理量有：

．
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的质量m_a、m_b
C．小球a、b的半径r
D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E．记录纸上O点A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h．

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科目：高中物理 来源： 题型：

用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时：
（1）下列说法正确的是（填字母代号）

ABCF

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
（2）若在实验中，我们用1条、2条、3条…同样的橡皮筋进行1次、2次、3次…实验．实验中，如果橡皮筋拉伸的长度都相等，那么每次橡皮筋对小车做的功可记作W、2W、3W…对每次打出的纸带进行处理，求出小车每次最后匀速运动时的速度v，记录数据见下表：