我校高一学生在做“研究平抛运动的实验时:(1)研究平抛运动.下面哪些做法可以减小实验误差 A．使用密度大.体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时.让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端的切线保持水平(2)在做本实验时.让小球多次沿同一轨道运动.通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹.下面列� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我校高一学生在做“研究平抛运动”的实验时：
（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差______
A．使用密度大、体积小的钢球
B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D．使斜槽末端的切线保持水平
（2）在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______．
A．通过调节使斜槽的末端保持水平
B．每次释放小球的位置必须不同
C．每次必须由静止释放小球
D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（3）如图1是某实验小组描绘出的小球做平抛运动的轨迹，P点轨迹上的一点，根据图中数据，小球做平抛运动的初速度是______m/s
（4）某小组同学由于疏忽，忘记记下斜槽末端位置，如图2中的A点为小球运动一段时间后的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的图象．试根据图象求出小球做平抛运动的初速度大小为______m/s．

（1）A、使用密度大、体积小的钢球可以减小做平抛运动时的空气阻力，故A正确；
B、该实验要求小球每次抛出的初速度要相同而且水平，因此要求小球从同一位置静止释放，至于钢球与斜槽间的摩擦没有影响，故B错误；
C、为确保有相同的水平初速度，所以要求从同一位置无初速度释放，故C正确；
D、实验中必须保证小球做平抛运动，而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽轨道必须要水平，故D正确．
故选：ACD．
（2）A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动．故A正确．
B、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B错误，C正确．
D、因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，在相同时间里，位移越来越大，因此木条（或凹槽）下降的距离不应是等距的，故D错误．
E、做平抛运动的物体在同一竖直面内运动，固定白纸的木板必须调节成竖直，小球运动时不应与木板上的白纸相接触，以免有阻力的影响，故E正确；
F、将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，平滑的曲线把各点连接起来，故F错误；
故选：ACE．
（3）在竖直方向上，小球做自由落体运动，y=

gt²，则t=

2×0.2

=0.2s，
小球的水平方向匀速直线运动，小球的初速度v₀=

0.1

0.2

=0.5m/s；
（4）在竖直方向上有：△y=gT²，则T=

△y

(0.75-0.4)-(0.4-0.15)

s=0.1s．
则v₀=

0.2

0.1

=2m/s
故答案为：（1）ACD；（2）ACE；（3）0.5；（4）2．

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A．双星做圆周运动的角速度

、

与双星质量m₁、m₂的关系为

= m1/m2

B．双星做匀速圆周运动的向心力F₁、F₂与双星的质量m₁、m₂的关系为

C．双星做匀速圆周运载的轨道半径

、

与双星的质量m₁、m₂的关系为

D．双星做匀速圆周运动的线速度

、

与双星的质量m₁、m₂的关系为

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把地球绕太阳公转看作是匀速圆周运动，轨道平均半径约为1.5×10⁸km，已知万有引力常量G＝6.67×10^－11N·m²/kg²，则可估算出太阳的质量大约是多少kg？（结果取一位有效数字）

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Ⅰ某兴趣小组在做“测定金属丝的电阻率”的实验中，通过粗测电阻丝的电阻约为5Ω，为了使测量结果尽量准确，从实验室找到以下供选择的器材：

A．电池组E（3V，内阻约1Ω）
B．电流表A₁（0～3A，内阻0.0125Ω）
C．电流表A₂（0～0.6A，内阻约0.125Ω）
D．电压表V₁（0～3V，内阻4kΩ）
E．电压表V₂（0～15V，内阻15kΩ）
F．滑动变阻器R₁（0～20Ω，允许最大电流1A）
G．滑动变阻器R₂（0～2000Ω，允许最大电流0.3A）
H．开关、导线若干
（1）实验时电压表选______；电流表选______；滑动变阻器选______（填字母代号）．
（2）若用螺旋测微器测得金属丝的直径d的读数如图所示，则读数为______mm．
（3）若用L表示金属丝的长度，d表示直径，测得电阻为R，请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ=______．
（4）请设计合理的测量电路，把电路图画在作图框中，在图中标明元件符号．
Ⅱ．（6分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，A、B间距离y₁=4.78cm，B、C间距离y₂=14.58cm．重力加速度为g．
（1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v₀=______（用题中所给字母表示）．
（2）小球初速度的测量值为______m/s．（保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）在“研究平抛运动”的实验中，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球作平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______
a．斜槽必须光滑
b．通过调节使斜槽的末端保持水平
c．每次释放小球的位置必须相同
d．每次必须由静止释放小球
e．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格的等距离下降
f．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
g．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）在“研究平抛运动”的实验中，如果实验时忘记记下平抛的起点位置，描出如图所示的轨迹，其中坐标原点O为小球离开槽口后的某一时刻位置，根据坐标上的数值可以算出小球平抛的起点在坐标轴上的位置为（______，______）cm．

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在“研究平抛物体的运动”实验时：

（1）在图1安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是______
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
D．保证小球运动的轨道是一条抛物线
（2）某同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图2所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得拍摄时每______s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为______m/s，经过b点时速度大小为______m/s；（g取10m/s²）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

在“研究平抛物体的运动”的实验中，记录了如图所示的一段轨迹ABC．已知物体是由原点O水平抛出的，C点的坐标为（60，45），则平抛物体的初速度为v₀=______m/s，物体经过B点时下落的高度为h_B=______m．（取g=10m/s²）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

某同学在做“研究平抛物体运动”的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，实验要求是斜槽底部______（选填“水平”或“不水平”），每次释放小球的高度______（选填“相同”、“不相同”或“没有要求”）．

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