用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数.物体A放在带滑轮的水平长板上.用跨过滑轮的细线将A与另一个物体B相连.开始时B离地面高度为h.A离长板右端距离也为h.从静止释放B后.B会带动A做加速运动.当B落地时A正好离开长木板.最后A也落地(A在空中运动时细线始终处于松弛状态.A.B落地后均不会反弹).已测得A.B的质量相等.h为已知.手边只有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数。物体A放在带滑轮的水平长板上，用跨过滑轮（滑轮的大小可不计）的细线将A与另一个物体B相连。开始时B离地面高度为h，A离长板右端距离也为h，从静止释放B后，B会带动A做加速运动，当B落地时A正好离开长木板，最后A也落地（A在空中运动时细线始终处于松弛状态，A、B落地后均不会反弹）。已测得A、B的质量相等，h为已知，手边只有刻度尺一个测量工具。

（1）为获得A离开长板时的速度，实验中还需要测量的物理量有：_______________和__________________。（写出具体的物理量名称及其符号）

（2）物体A与长板间的动摩擦因数为_______________。（用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示）

【答案】

（1）A、B落地点的距离s，长板离地面的高度H（2）1-

【解析】

试题分析：物体A在木板上运动过程中，受到绳子的拉力T和滑动摩擦力f，在这两力作用下做加速运动，

当B落地后，A和B的速度相同，A开始做平抛运动，所以设A离开木板时的速度为v，则，s表示A的水平位移，t表示A的运动时间，即可以用A做自由落体运动的时间表示，所以，故还需要测量出A、B落地点的距离s，长板离地面的高度H，则

在A未离开木板的过程中，由动能定理可得：

在B从开始运动到落地的过程中，根据动能定理可得：

又知道

所以联立上述四式可得

考点：考查了动能定理以及平抛运动的运用

点评：做本题的关键是B落地时的速度和A相同，然后运动动能定理和平抛运动规律解题

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（1）为获得A离开长板时的速度，实验中还需要测量的物理量有：

A、B落地点的距离s

和

长板离地面的高度H

．（写出具体的物理量名称及其符号）
（2）物体A与长板间的动摩擦因数为

2Hh

．（用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示）

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