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    利用单摆测定重力加速度的实验中，若测得的g值偏小，可能的原因是（　　）
    A、单摆振动过程中振幅可能减小了B、测摆长时，仅测了摆线长度C、测摆长时，将线长加了小球直径D、测周期时，把N次全振动误记为N+1
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于温度的概念，下述说法中正确的是（　　）
    A、温度是分子平均动能的标志，温度越高，则分子平均动能越大B、温度是物体动能的标志，温度升高，则物体运动速度变快C、当某物体的内能增加时，则该物体的温度一定升高D、甲物体的温度比乙物体的温度高，则甲物体分子平均速率一定比乙物体分子平均速率大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、一弹簧连接一物体沿水平方向做简谐运动，则该物体做的是匀变速直线运动
    B、若单摆的摆长不变，摆球的质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时的速度减为原来的
    1
    2
    ，则单摆振动的频率将不变，振幅变小
    C、在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光变为红光，则条纹间距变宽
    D、单摆在周期性的外力作用下做受迫运动，则外力的频率越大，单摆的振幅越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于单摆．下面说法正确的是（　　）
    A、摆球运动的回复力是由摆线的拉力和重力的合力提供的B、摆球运动过程中，经过同一点的速度是不变的C、摆球运动过程中 加速度方向始终指向平衡位置D、摆球经过平衡位置时．加速度不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    利用单摆测重力加速度的实验中，如果偏角小于5，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是 （　　）
    A、振幅较小B、测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心C、数振动次数时，少计了一次D、数振动次数时，多计了一次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的一组器材为（　　）
    A、20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台B、100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台C、100cm长的结实的细线、大木球、50cm量程的刻度尺、铁架台D、100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学测定的重力加速度g的数值比当地公认值小，造成的原因可能是（　　）
    A、摆球质量太大了B、量摆长时从悬点量到球的最下端C、计算摆长时忘记把小球半径加进去D、计算周期时，将41次全振动误记为40次全振动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一组同学在做“用单摆测定重加速度”的实验中，用正确的操作方法，测定了6组摆长L和周期T的对应值．为了求出当地的重力加速度g，4位同学提出了4种不同的处理方法：
    A．从测定的6组对应值中任意选取1组，用公式g=
    4π2L
    T2
    求出g作为测量值；
    B．先分别求出6个L值的平均值
    .
    L
     和6个T值的平均值
    .
    T
    ，再用公式g=
    4π2
    .
    L
    .
    T
    2
    求出g作为测量值；
    C．先分别用6组L、T的对应值，用公式g=
    4π2L
    T2
    求出6个对应的g值，再求这6个的平均值作为测量值；
    D．在坐标纸上作出T2-L图象，从图中计算出图线的斜率k，根据g=
    π2
    k
    求出g作为测量值1，3，5．
    你认为以上4种方法中，错误的是哪一种
     
    （填代号即可），其余正确方法中，偶然误差最小的是
     
    （填代号即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在用单摆测定重力加速度的实验中，下列措施中必要的或做法正确的是
     
    （选填下列措施前的序号）
    A．为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些
    B．摆线不能太短
    C．摆球为密度较大的实心金属小球
    D．测量周期时，单摆全振动的次数30～50次
    E．将摆球和摆线平放在桌面上，拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长，然后将摆线从O点吊起．
    （2）测摆长时测量结果如图1所示，（单摆的另一端与刻度尺的零刻度对齐），摆长为
     
    cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表读数为
     
    s．

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