关于物理学规律的建立，下列说法中正确的是
| A．牛顿第一定律是由牛顿通过大量真实实验结论分析归纳后而创造性提出的，此后得到了大量真实实验的直接验证 |
| B．牛顿第二定律是由牛顿通过其他科学前辈们所做大量真实实验结论分析归纳后而创造性提出的，此后得到了大量真实实验的直接验证 |
| C．万有引力定律是由牛顿通过著名的“月—地检验” 将其他科学家精确测定的真实实验结论分析归纳后而天才般大胆提出的，此后其他科学家据此计算及观测发现了海王星和哈雷彗星的“按时回归” |
| D．安培分子电流假说是由安培直接通过大量关于分子电流真实实验结论分析归纳后而预见性提出的，此后得到了大量真实实验的直接验证 |
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
①A为了保护人身安全，某些场所能看到以下标志，有放射线危险的标志是 
A. B. C. D.
②请对下列物理学事件按时间先后的顺序进行排序
A.卢瑟福提出原子的核式结构模型
B.查德威克发现中子
C.汤姆孙发现电子
D.玻尔提出氢原子结构假说
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样去观察和思考，往往比掌握知识本身更重要.以下说法中符合历史事实的是
| A．伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因” |
| B．牛顿建立了万有引力定律，并测出了万有引力常量 |
| C．奥斯特发现了电流的磁效应，使人们突破了对电与磁认识的局限性 |
| D．楞次发现了电磁感应现象，使人们对电与磁内在联系的认识更加完善 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在物理学建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献. 关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
| A．安培成功地发现了电流的磁效应 |
| B．洛伦兹通过实验测定了磁场对电流的作用力 |
| C．卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确地测定了静电力常量 |
| D．法拉第通过大量的实验研究发现了电磁感应现象 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列说法正确的是
| A．伽利略认为物体的自然状态是静止的，力是维持物体运动的原因 |
| B．亚里士多德认为力不是维持物体速度的原因 |
| C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，即产生加速度 |
| D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
| A．古希腊学者亚里士多德用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻意大利物理学家伽利略的观点 |
| B．德国天文学家开普勒发现了万有引力定律，提出了牛顿三大定律 |
| C．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律――库仑定律，并测出了静电力常量k 的值 |
| D．丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，并总结了右手螺旋定则 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于对力和运动的研究，下列说法正确的是( )
| A．物体在变力作用下一定做曲线运动 |
| B．在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法 |
| C．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力恒量 |
| D．伽利略通过理想斜面实验，提出了“力是维持物体运动状态的原因”的观点 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）
| A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 |
B．根据速度定义式 ，当 非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 |
| C．伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大。所用的的方法是控制变量法 |
| D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 |
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