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如图15-2-2所示,架在电线杆上的两根平行导线a和b,关于它们间的相互作用力的方向判断,正确的是(    )

15-2-2

A.通以同向电流时,互相吸引             B.通以同向电流时,互相排斥

C.通以反向电流时,互相吸引             D.通以反向电流时,互相排斥

解析:如图15-2-3所示当两导线中都通以相同的沿导线向上的电流时,由安培定则知电流a在两线之间及b的外侧产生的磁场方向为垂直于a、b两导线所在平面向下,b处在a的这个磁场中,由左手定则可知,磁场对b的安培力向左.同理,导线b中电流产生的磁场在其左侧都是垂直a、b两导线所在平面向上,这个磁场对a的作用力沿a、b所在平面向右,结果两导线相互吸引.

15-2-3

    若两导线中通以相反方向的电流,如图15-2-3(乙)所示,导线a在其右边产生垂直ab所在平面向下的磁场,对b的作用力Fab′的方向沿ab所在平面向右.同理,b导线的左边的磁场垂直ab平面向下,磁场对a导线的作用Fba′的方向沿ab平面向左,结果两导线互相排斥.A、D正确.

答案:AD


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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?肇庆二模)某研究性学习小组,为了探索航天器球形返回舱穿过大气层时所受空气阻力(风力)的影响因素,进行了模拟实验研究.如图为测定风力的实验装置图,其中CD是一段水平放置的长为L的光滑均匀电阻丝,电阻丝电阻较大;一质量和电阻都不计的细长细长裸金属丝一端固定于O点,另一端悬挂球P,无风时细金属丝竖直,恰与电阻丝在C点接触,OC=H;有风时金属丝将偏离竖直方向,与电阻丝相交于某一点(如图中虚线所示).细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触.
(1)已知电源的电动势为E,内阻不计,理想电压表两接线柱分别与O点和C点相连,球P的质量为m,重力加速度为g,由此可以推得风力大小F与电压表示数的关系式为F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U

(2)研究小组的同学猜想:风力大小F可能与风速大小v和球半径r这两个因素有关,于是他们进行了如下的实验:
实验一:使用同一球,改变风速,记录了在不同风速下电压表的示数.
表一  球半径r=0.50cm
风速(m/s) 10 15 20 30
电压表示数(V) 2.40 3.60 4.81 7.19
由表一数据可知:在球半径一定的情况下,风力大小与风速的关系是
风力大小与风速成正比
风力大小与风速成正比

实验二:保持风速一定,换用同种材料、不同半径的实心球,记录了在球半径不同情况下电压表的示数.
表二  风速v=10m/s
球半径(cm) 0.25 0.50 0.75 1.00
电压表示数(V) 9.60 2.40 1.07 0.60
由表二数据可知:在风速一定的情况下,风力大小与球半径的关系是
成正比
成正比
.(球体积公式V=
4
3
πr3

(3)根据上述实验结果可知风力的大小F与风速大小v、球半径r的关系式为
F=kvr,式中k为常数
F=kvr,式中k为常数

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图15-2-2所示,用平行单色光照射透明标准样板来检查零件表面的情况,观察到如图15-2-3所示的条纹.这说明被检查平面的条纹弯曲处是____________(“凹”或“凸”),该方法检查平面测量的精度可达___________m.

图15-2-2                                              图15-2-3

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科目:高中物理 来源: 题型:

一劲度系数为k的轻质弹簧,下端挂有一匝数为n的矩形线框abcd,bc边长为L,线框的下半部处在匀强磁场中,磁感应强度大小为B,方向与线框平面垂直,在图中垂直于纸面向里.线框中通以电流I,方向如图15-2-22所示.开始时线框处于平衡状态.今磁场反向,磁感应强度的大小为B,线框达到新的平衡.在此过程中线框位移的大小Δx=________,方向________.

图15-2-22

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科目:高中物理 来源: 题型:

原子在不停地做热运动,为了能高精度地研究孤立原子的性质,必须使它们几乎静止下来并能在一个很小的空间区域停留一段时间,例如纳米技术中需要移动或修补分子.科学家已发明了一种称为“激光制冷”的技术,原理如下:

在一个真空室内,一束非常准直的Na-23原子束(通过样品在1 000 K高温下蒸发而获得,原子做热运动的速率近似为v0=1 000 m/s),受一束激光的正面照射,如图15-2-3 所示.设原子处在基态,运动方向与激光光子的运动方向相反,选好激光频率使光子能量E等于钠原子第一激发态与基态间能量差,原子就能吸收它而发生跃迁,跃迁后原子的速度为v1,随后该原子发射光子并回到基态.设所发射光子的运动方向与速度v0的方向总是相同的,此时原子的速度为v2,接着重复上述过程,直到原子的速度减小到零.

图15-2-3

(1)吸收与发射光子的总次数为多少?

(2)原子停留在激发态上的时间称为原子在这种状态下的寿命,大小约为10-8 s.忽略每次吸收与发射光子的时间,按上述方式,原子初速度v0减小到零,共需多长时间?该时间内原子共走过的路程为多少?(E=3.36×10-19 J,钠原子的质量m=3.84×10-26 kg,NA=6.0×1023 mol-1,c=3.0×108 m/s)

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