（1）做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平 抛运动的轨迹，为了能准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为不正确的是 。
A．通过调 节使斜槽的末端保持水平
B．每次释放小球的位置必须不同
C．每次必须由静止释放小球
D．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
（2）在实验中得到如图所示的坐标纸，已知坐标纸方格边长a和当地的重力加速度为g求：vb .
（3）如图 a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x－tanθ图象。则：
由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0＝ m/s。实验中发现θ超过600后，小球 将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为 m。（g取10m/s2）
（4）若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是 。
A．释放小球的位置变高
B．小球飞行时遇到较大阻力
C．释放小球时有初速度
D．小球与斜槽间的摩擦较大
（1）B。（2）
(3)A。（3）1m/s， 0.69~0.70m（
）。（4）AC
【解析】
试题分析：（1）只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动；每次由静止释放小球，是为了使小球有相同的初速度；如果小球在运动过程中与木板上的 白纸相接触就会改变它的运动轨迹，使其不是平抛运动，故ACD选项正确，B选项中，每次释放小球的位置必须相同，以保证小球有相同的水平初速度；B错误；
（2）根据匀变速直线运动在相等时间内走过的位移差解题
（3）（2）根据平抛运动规律有，竖直方向：
①
水平方向：
②
联立①②得：
由图可得：
解得：
；
当斜面倾角θ=60°时，设斜面长度为L，有：
①
水平方向：
②
由①②得：
解得：
m．
（4）由图c可知，图象的斜率增大，故说明
增大，因重力加速度不变，故只能说明速度增大，其原因可能为：释放位置变高或小球释放时有初速度；故选AC
考点：研究平抛物体的运动．
点评：（1）解决本题的关键掌握平抛运动的处理方法，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．（2）图象法在物理学中应用较为广泛，一定要掌握图象的分析方法
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
(1)根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v0=_________(用题中所给字母表示)；
(2)小球初速度的测量值为_________m／s.
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
（1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s。（g=9．8m/s2）
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L=5 cm，通过实验，记录了小球在运
动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为_________m/s；
B点的竖直分速度为___________m/s。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
（1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s。（g=9．8m/s2）
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L=5 cm，通过实验，记录了小球在运
动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为_________m/s；
B点的竖直分速度为___________m/s。
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