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    【题目】在利用单摆测定重力加速度的实验中：

    实验中，需要用到绳子，球，计时器以及尺子等，下列给出了一些选择，你认为相对合适的器材是______________填写序号

    A.1米长细线　米长粗线　厘米细线 泡沫塑料小球　

    E.小铁球　秒表 时钟　厘米刻度米尺　毫米刻度米尺

    实验中，测出不同摆长L对应的周期值T，作出下图图象，如图所示，T2与L的关系式是____________ ，利用图线上任两点A、B的坐标、可求出图线斜率k，再由k可求出_____________．

    在实验中，若测得的g值偏小，可能是下列原因中的___________

    A.计算摆长时，只考虑悬线长度，而未加小球半径

    B.计算摆长时，将悬线长加小球直径

    C.测量周期时，将n次全振动误记为次全振动

    D.测量周期时，将n次全振动误记为次全振动

    【答案】AEFIAD

    【解析】

    （1）实验中需要的器材：1米长细线做摆线；小铁球做摆球；秒表测量周期；毫米刻度米尺测量摆长；故选AEFI；

    （2）由单摆周期公式T=2π可知，T2=L；根据k=；解得：；

    （3）由T=2π可得重力加速度：可知：测摆长时，仅测了摆线长度，未加小球半径，则摆长偏小，g偏小，故A正确；测摆长时，将线长加了小球直径，摆长偏大，g偏大，故B错误；测周期时，把n次全振动误记为n+1，所测周期偏小，g偏大，故C错误；测周期时，把n次全振动误记为n-1，所测周期偏大，g偏小，故D正确；故选AD.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用以下装置可以完成力学中的许多实验。

    （1）以下说法中正确的是（____）

    A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，无需将长木板的一端抬高以平衡摩擦力

    B．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，每次改变小车质量之后，无需重新平衡摩擦力

    C．用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，并用图像法处理数据时，如果画出的a-m关系图像不是直线，就可确定加速度与质量成反比

    D．用此装置“探究做功和速度变化关系”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行

    （2）用此装置“探究加速度与力、质量的关系”时，小车质量约250g，为保证拉力近似等于沙桶（含重物）的重力，沙桶中应选择的重物是_____。

    （3）在利用此装置做实验时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离求小车的加速度；实验中发现实际加在计时器的电压略低于220V，则测量结果_______（填“偏大，偏小，不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速度沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取，根据图象可求出（ ）。

    A. 物体的初速度

    B. 物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.75

    C. 取不同的倾角θ，物体在斜面上能达到的位移x的最小值

    D. 当θ＝45°时，物体达到最大位移后将停在斜面上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．

    （1）试在图（a）中作出无实验误差情况下和的合力图示，并用F表示此力．______

    （2）有关此实验，下列叙述正确的是______

    A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

    B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

    C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

    D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

    （3）如图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）________．（填李明或张华）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体A做简谐运动的振动位移，，物体B做简谐运动的振动位移，。比较A、B的运动 　　

    A. 振幅是矢量，A的振幅是6 m，B的振幅是10 m

    B. 周期是标量，A、B周期相等为100 s

    C. A振动的频率等于B振动的频率

    D. A的相位始终超前B的相位

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 1 所示，mA＝4.0 kg，mB＝2.0kg，A 和 B 紧靠着放在光滑水平面上，从 t＝0 时刻起，对 B 施加向右的水平恒力 F2＝4.0 N，同时对 A 施加向右的水平变力 F1，F1 变化规律如图 2 所示。下列相关说法中正确的是( )

    A. 当 t＝0 时，A、B 物体加速度分别为 5， 2

    B. A 物体做加速度减小的加速运动，B 物体做匀加速运动

    C. t＝12s 时刻 A、B 将分离，分离时加速度均为 a 2

    D. A、B 分离前后，A 物体加速度变化快慢相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一带电粒子射入一固定在O点的点电荷的电场中，粒子运动轨道如图虚线a、b、c所示，图中实线是同心圆弧，表示电场的等势面，不计重力，则下列不正确的是（ ）

    A. 此粒子一直受到静电排斥力

    B. 粒子在b点的电势能一定大于a点的电势能

    C. 粒子在b点的速度一定大于a点的速度

    D. 粒子在a点和c点速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个质量为m=0.6kg的物体放在水平地面上,物体与水平面间的滑动摩擦因数μ=1/3，重力加速度g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6°。求：

    (1)当给物体施加一个水平恒力F1=5N时,物体的加速度大小;

    (2)若改为给物体施加与水平面成θ=37°的斜向上的力F2,为了让物体运动情况与第(1)问时相同,F2应为多大?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动．如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ＝0.5， 不计空气阻力， 重力加速度g＝10m/s2， 斜坡倾角θ＝37°.(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

    (1)若人和滑板的总质量为m＝60kg，求人在斜坡上下滑时的加速度大小．

    (2)若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为S＝ 50m，为确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度h应有怎样的要求？

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