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(共6分)某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

由这些已知数据计算(结果均要求保留3位有效数字):

①该匀变速直线运动的加速度a=    m/s2

②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=    m/s。

 

【答案】

①1.93  ②1.18

【解析】

试题分析:(1)由题意可知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s,利用逐差法求加速度.由可知: , 所以,代入数据解得

(2)D点的瞬时速度可以用CE的平均速度代替,所以

考点:本题考查利用逐差法求解加速度和利用平均速度求解瞬时速度.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)(4分)图10中游标卡尺读数为      mm,螺旋测微器读数为     mm.

(2)(6分)在“探究速度随时间变化的规律”实验中,小车做匀变速直线运动,记录小车运动的纸带如图11所示.某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出.他量得各点到A点的距离如图所示,根据纸带算出小车的加速度为1 .0m/s2.则:

 

①本实验中所使用的交流电源的频率为       Hz;

②打B点时小车的速度vB       m/s,BE间的平均速度       m/s.

 

(3)(8分)为了测量某电池的电动势 E(约为3V)和内阻 r,可供选择的器材如下:

A.电流表G1(2mA 100Ω)          B.电流表G2(1mA 内阻未知)

C.电阻箱R1(0~999.9Ω)            D.电阻箱R2(0~9999Ω)

E.滑动变阻器R3(0~10Ω  1A)       F.滑动变阻器R4(0~1000Ω 10mA)

G.定值电阻R0(800Ω  0.1A)         H.待测电池

I.导线、电键若干

 

①采用如图12(甲)所示的电路,测定电流表G2的内阻,得到电流表G1的示数I1、电流表G2的示数I2如下表所示:

I1(mA)

0.40

0.81

1.20

1.59

2.00

I2(mA)

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

根据测量数据,请在图12(乙)坐标中描点作出I1—I2图线.由图得到电流表G2的内阻等于       Ω.

②在现有器材的条件下,测量该电池电动势和内阻,采用如图12(丙)所示的电路.在给定的器材中,图中滑动变阻器①应该选用    ,电阻箱②应该选用     (均填写器材后面的代号).

③根据图12(丙)所示电路,请在图12(丁)中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省福州八中第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

(1)(6分)某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50HZ,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3……。各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cmd2=7.5cmd3=13.5cm,则①物体做       的运动,②物体通过1计数点的速度1=     m/s;③物体运动的加速度为a =         m/s2.

(2)(6分)在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某 小组得出如图所示的图(F与AO共线),图中         是F1与F2合成的理论值;     是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?
答:        (填“变”或“不变”)。

(3)(10分)某同学设计了一个探究加速度与物体所 受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板。

①若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表1所示。    

次数
1
2
3
4
5
小车加速度a/(m?s-2)
1.98
1.48
1.00
0.67
0.50
小车质量M/kg
0.25
0.33
0.50
0.75
1.00
质量倒数/kg-1
4.00
3.00
2.00
1.33
1.00

根据表1数据,为直观反映F不变时aM的关系,请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线。从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是             。
②某同学在探究aF的关系时,把砂和砂桶的总重力当作 小车的合外力F,作出a-F图线如图所示,试分析图线不过原点的原因是          。

③在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做
                法。

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省中山市镇区五校联考高一下学期考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把球沿水平方向抛出,同时球被松开而自由下落,两球同时开始运动,则:

(1)               

A.球先落地
B.球先落地
C.两球同时落地
D.两球落地先后由小锤打击力的大小而定
(2)上述现象说明                                 
(二)(共6分,有二个正确选项,选对得6分,漏选得3分,错选、不选得0分)
如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分,O、a、b、c是运动轨迹上的四点,以O点为坐标原点建立直角坐标系(轨迹和坐标轴上的虚线表示有所省略),a、b、c三点的坐标如图。

则下列说法正确的是:(g=10m/s2)
a、b、c相邻两点的时间间隔为1秒
小球平抛的初速度是v0=2m/s
O点是开始做平抛运动的抛出位置
O点不是开始做平抛运动的抛出位置

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科目:高中物理 来源:2015届广东省中山市镇区五校联考高一下学期考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把球沿水平方向抛出,同时球被松开而自由下落,两球同时开始运动,则:

(1)               

A.球先落地

B.球先落地

C.两球同时落地

D.两球落地先后由小锤打击力的大小而定

(2)上述现象说明                                 

(二)(共6分,有二个正确选项,选对得6分,漏选得3分,错选、不选得0分)

如图所示是某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到的物体运动轨迹的一部分,O、a、b、c是运动轨迹上的四点,以O点为坐标原点建立直角坐标系(轨迹和坐标轴上的虚线表示有所省略),a、b、c三点的坐标如图。

则下列说法正确的是:(g=10m/s2)

a、b、c相邻两点的时间间隔为1秒

小球平抛的初速度是v0=2m/s

O点是开始做平抛运动的抛出位置

O点不是开始做平抛运动的抛出位置

 

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