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    【题目】在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( 　)

    A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法

    B. 根据速度的定义式，当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法

    C. 伽利略认为自由落体运动相当于物体在倾角为90°的斜面上的运动，所以他根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这里采用了实验和逻辑推理相结合的方法

    D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了极限思想法

    【答案】C

    【解析】

    A、理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点是理想化模型，但重心是等效替代法，故A错误；

    B、根据速度的定义式，当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想方法，故B错误；

    C、伽利略认为自由落体运动相当于物体在倾角为90°的斜面上的运动，所以他根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这里采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故C正确；

    D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，故D错误；

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图所示，在磁感应强度B=1．0T、方向竖直向下的匀强磁场中，有一个与水平面成θ=37°角的导电滑轨，滑轨上放置一个可自由移动的金属杆ab，已知接在滑轨中的电源电动势E=12V，内阻不计，ab杆长L=0．5m，质量m=0．2kg，杆与滑轨间的动摩擦因数μ=0．1，滑轨与ab杆的电阻忽略不计，g取10m/s2，sin37°=0．6求：接在滑轨上的滑动变阻器R的阻值在什么范围内变化时，可使ab杆在滑轨上保持静止？（结果保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在倾角为θ=30°的光滑斜面上,物块A、B质量分别为m和2m,物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜面顶端相连,A、B紧挨在一起但A、B之间无弹力。已知重力加速度为g,某时刻细线剪断,则细线剪断瞬间,下列说法错误的是( )

    A. 物块B的加速度为

    B. 物块A、B间的弹力为

    C. 弹簧的弹力为

    D. 物块A的加速度为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图实线所示。在0-t0时间内，下列说法中正确的是（ ）

    A. A物体的加速度不断减小，速度不断增大。

    B. B物体的加速度不断增大，速度不断减小

    C. A物体的位移不断增大，B物体的位移不断减小

    D. A、B的平均速度大小关系为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置验证牛顿第二定律。图中A、B为两个光电门，C为固定在凹槽上的遮光条。实验前（不挂钩码）左右移动小木块使凹槽能够在长木板上匀速运动。设遮光条的宽度为d，两光电门间的距离为x。实验时凹槽每次都从同一位置由静止释放，研究对象为凹槽（包括内部的砝码）及钩码组成的系统。

    （1）将钩码逐个拿到凹槽中，记录每次所悬挂钩码的质量m1、m2、m3……，释放凹槽，测出对应的加速度a1、a2、a3……，则下列哪一图象能正确反映加速度a与悬挂钩码的重力mg之间的关系______。

    （2）悬挂钩码的质量m保持不变，增加或减少槽内的砝码，测出每次对应的加速度，为了能直观反映在合外力一定的情况下，加速度与质量的关系，应做下列哪一图象______（M表示槽及槽内砝码的总质量）。

    A．a-M B．a-m C．a- D．a-

    （3）为了精确测量系统运动的加速度，甲同学固定光电门B，移动光电门A，然后释放凹槽，测出遮光条每次经过光电门A的时间t1。乙同学固定光电门A，移动光电门B，然后释放凹槽，测出遮光条每次经过光电门B的时间t2，两位同学根据图象求解系统的加速度。甲同学做出的图象应为下图中的______，乙同学做出的图象应为下图中的______。若甲同学所做图象的斜率的绝对值为k，则系统的加速度a=______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是物体做直线运动的v－t图象，由图可知，该物体 (　 　)

    A. 第1 s内和第3 s内的运动方向相反

    B. 第3 s内和第4 s内的加速度相同

    C. 第1 s内和第4 s内的位移大小不相等

    D. 0～2 s和0～4 s内的平均速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为演示自感现象的实验电路，实验时先闭合开关S，稳定后设通过线圈L的电流为I1，通过小灯泡E的电流为I2，小灯泡处于正常发光状态。断开开关S，可以观察到小灯泡闪亮一下后熄灭，在灯泡闪亮的短暂过程中，以下说法正确的是（ ）

    A. 线圈L中的电流I1立即减为零

    B. 线圈L两端a端电势高于b端

    C. 小灯泡中的电流由I1逐渐减为零，方向与I2相反

    D. 小灯泡中的电流由I2逐渐减为零，方向不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上侧与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为l=10.0cm，B侧水银面比A侧的高h=3.0cm，现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧的高度差为h1=10.0cm时，将开关K关闭，已知大气压强p0=75.0cmHg。

    （ⅰ）求放出部分水银后A侧空气柱的长度；

    （ⅱ）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银达到同一高度，求注入水银在管内的长度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体做匀变速度直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后的速度大小变为10m/s，在这1s的时间内，该物体的（ ）

    ① 位移的大小可能小于4m

    ② 位移的大小可能大于10m

    ③ 加速度的大小可能小于4m/s2

    ④ 加速度的大小可能大于10m/s2

    A. ① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④

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