练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    一位同学在“用单摆测重力加速度”的实验中，用10分度的游标卡尺测量了小球直径d，示数如图所示，则小球直径d=____________mm。若用L表示摆线长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=____________。
    16.4mm   

    试题分析：测直径用的是游标卡尺，游标卡尺读数为主尺读数+游标尺读数，主尺读数读到游标尺0刻度线左侧mm的整数部分即16mm，游标尺找出与主尺对齐的刻度线是第几条，读图得出第4条对齐，再乘以精确度即0.1mm,最终结果为16mm+4*0.1mm=16.4mm，注意游标卡尺不需要估读。单摆的周期公式，注意摆长为摆线长加摆球半径，得出
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）要测量下图中螺母的深度，应该用图甲游标卡尺的A、B、C中的      部分，读数如图乙所示，其深度为       cm。

    （2）某同学用螺旋测微器测金属丝的直径d，其示数如图丙所示，则金属丝直径d=    mm。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示。图2是打出的纸带的一段。


    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_________。
    ②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量小车质量m、斜面上两点间距离l及这两点的高度差h。用测得的量及加速度a和重力加速度g表示小车在下滑过程中所受的阻力计算式为f =             。
    (2)在做“探究动能定理”的实验中,小车的质量为m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,实验中W?v?v2的数据已填
    在下面表格中,试在图中作出图象,实验结论是：                    .
    W
    		v/(m/s)
    		v2/(m2/s2)
    0
    		0
    		0
    1.00
    		0.80
    		0.64
    2.00
    		1.10
    		1.21
    3.00
    		1.28
    		1.64
    4.00
    		1.53
    		2.34
    5.00
    		1.76
    		3.10
    6.00
    		1.89
    		3.57
    .

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (本题每空3分，共18分)
    （1）某同学用图示的装置做验证动量守恒定律的实验。选用小球a为入射小球，b为被碰小球。设小球a、b的质量分别为ma、mb；则它们的质量关系应为ma_________mb，半径关系为ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，两小球a、b碰后的落点如图所示，系统碰撞过程中动量守恒则应满足的表达式是_______________                ，(用题中物理量和图中字母表示)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g = 10m/s2，那么：

    (1)闪光频率是       Hz．
    (2)小球运动中水平分速度的大小为       m/s．
    (3)小球经过B点时的速度大小是       m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）如图甲所示，螺旋测微器读数是   mm．

    （2）某学习小组在探究加速度与力、质量的关系时，采用图乙所示的装置，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M．
    ①实验中需要平衡摩擦力，应当取下   （选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”或“纸带”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上运动时，纸带上打出来的点   ．

    ②图丙为实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小车运动的加速度大小为   m/s2（结果保留三位有效数字）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略不计）“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空。

    实验步骤如下：
    （1）将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平；
    （2）测出挡光条的宽度L和两光电门中心之间的距离s；
    （3）将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；
    （4）读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2；
    （5）用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m；
    （6）滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1=　 　 和Ek2=　 　 ；
    （7）在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统重力势能的减少ΔEp=　　；（重力加速度为g）
    （8）如果满足关系式　 　 ，则可认为验证了机械能守恒定律。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中，下列说法正确的是
    A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差
    B．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同
    C．需要用秒表测量小球做平抛运动的时间
    D．需要用圆规确定小球落地的平均位置，并用刻度尺测量落地水平距离

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的甲或乙方案来进行．
    (1)比较这两种方案，________(选填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．

    (2)如图丙是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s．物体运动的加速度a＝________；该纸带是采用________(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的．简要写出判断依据________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________.

    丙
    (3)如图丁所示是采用甲方案时得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是(　　)

    丁
    A．vN＝gnTB．
    C．vN＝D．vN＝g(n－1)T

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案