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    把一个质量为1 kg的物体放在水平面上，用8 N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，物体运动2 s时撤掉拉力。(g取10 m/s2)
    求：(1)2 s末物块的动能。
    (2)2 s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离。
    (1)72 J；(2)36 m

    试题分析：（1）根据牛顿第二定律：，解得：则在2秒内末物体的动能为
    （2）根据动能定理，取从静止到停止，
    则有 解得：x=36m
    点评：本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度可以根据力求运动，也可以根据运动求力．同时还可以运用动能定理来求解．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）如图所示，水平地面上放置一个质量为m的物体，在与水平方向成θ角、斜向右上方的拉力F的作用下沿水平地面运动。物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。求：

    （1）若物体在拉力F的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力F的大小范围；
    （2）已知m＝10 kg、μ＝0.5，g＝10 m/s2，若物体以恒定加速度a＝5 m/s2向右做匀加速直线运动，维持这一加速度的拉力F的最小值。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，一根自然长度为的轻弹簧和一根长度为a的轻绳连接，弹簧的上端固定在天花板的O点上，P是位于O点正下方的光滑轻小定滑轮，已知.现将绳的另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连，滑块对地面有压力作用．再用一水平力F作用于A使之向右做直线运动(弹簧的下端始终在P之上)，对于滑块A受地面滑动摩擦力下列说法中正确的是(　　)
    A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变小后变大D．大小不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，半径为R的光滑圆形轨道安置在一竖直平面上，左侧连接一个光滑的弧形轨道，右侧连接动摩擦因数为μ的水平轨道CD.一小球自弧形轨道上端的A处由静止释放，通过圆轨道后，再滑上CD轨道.若在圆轨道最高点B处对轨道的压力恰好为零，到达D点时的速度为. 求：

    ⑴小球经过B点时速度的大小.
    ⑵小球释放时的高度h.
    ⑶水平轨道CD段的长度l.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，用与水平方向成的恒力拉一个质量为的物体，由静止开始在水平地面沿直线运动，经过物体位移为，取重力加速度。试求：

    （1）拉力对物体所做的功；
    （2）物体获得的动能；
    （3）物体与地面间的动摩擦因数。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为m的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道最低点，此时绳子的张力为7mg，此后小球继续做运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力做的功为
    A．mgR/4B．mgR/3C．mgR/2D．mgR

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧秤的质量可忽略不计），弹簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定时，弹簧秤的示数为F1，放手后木板沿斜面下滑，稳定时弹簧秤的示数是F2，测得斜面的倾角为θ。则（　　）
    A．放手后弹簧为拉伸状态，小球加速度为gsinθ－gcosθ
    B．放手后弹簧为压缩状态，小球加速度为gsinθ－gcosθ
    C．木板与斜面的动摩擦因数为
    D．木板与斜面的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是（        ）
    A．物体立即获得加速度和速度
    B．物体立即获得加速度，但速度仍为零
    C．物体立即获得速度，但加速度仍为零
    D．物体的速度和加速度都为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如测图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是
    A．绳的拉力小于A的重力
    B．绳的拉力等于A的重力
    C．绳的拉力大于A的重力
    D．绳的拉力先大于A的重力，后变为小于重力

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