用如图所示的装置.探究功与物体速度变化的关系.实验时先适当垫高木板.然后由静止释放小车.小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出.沿木板滑行.小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带.记录其运动情况.观察发现纸带前面部分点迹疏密不均.后面部分点迹比较均匀.回答下列问题:1．适当垫高木板是为了 2．通过纸带求小车速度时.应使用纸带的 (填“ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系。实验时先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行。小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况。观察发现纸带前面部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：

1．适当垫高木板是为了　　　　
2．通过纸带求小车速度时，应使用纸带的（填“全部”、“前面部分”或“后面均匀部分”）

平衡摩擦力，后面均匀部分

探究功与物体速度变化的关系，是将弹性势能转化为动能，适当垫高木板是为了平衡摩擦力，以便保证物体匀速运动
通过纸带求小车速度时，应使用纸带的后面均匀部分，这样弹性势能已经全部释放
故答案为：平衡摩擦力，后面均匀部分

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