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    如图4，在水平放置的已经充电的平行板电容器之间，有一带负电的油滴处于静止状态.若某时刻油滴的电荷量开始减小，为维持该油滴原来的静止状态应（　　）

    图4

    A.给平行板电容器充电补充电荷量?

    B.让平行板电容器放电减少电荷量?

    C.使两极板相互靠近些?

    D.使两极板相互远离些?

    A?

    解析：油滴处于平衡状态：mg=Eq.当q减小时，应将E增大，才能维持该油滴的平衡状态.由E=U/d=Q/Cd,可增大Q而增大E，选项A正确.又由C=εS/4kπd，得E=4kπQ/εS,在Q不变的情况下，E与两极板间的距离d无关.故CD均不对.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平放置的金属细圆环半径为0.1m，竖直放置的金属细圆柱（其半径比0.1m 小得多）的端面与金属圆环的上表面在同一平面内，圆柱的细轴通过圆环的中心O，将一质量和电阻均不计的导体棒一端固定一个质量为10g的金属小球，被圆环和细圆柱端面支撑，棒的一端有一小孔套在细轴O上，固定小球的一端可绕轴线沿圆环作圆周运动，小球与圆环的摩擦因素为0.1，圆环处于磁感应强度大小为4T、方向竖直向上的恒定磁场中，金属细圆柱与圆环之间连接如图电学元件，不计棒与轴及与细圆柱端面的摩擦，也不计细圆柱、圆环及感应电流产生的磁场，开始时S1断开，S2拔在1位置，R1=R3=4Ω，R2=R4=6Ω，C=30uF，求：
    （1）S1闭合，问沿垂直于棒的方向以多大的水平外力作用于棒的A端，才能使棒稳定后以角速度10rad/s匀速转动？
    （2）S1闭合稳定后，S2由1拔到2位置，作用在棒上的外力不变，则至棒又稳定匀速转动的过程中，流经R3的电量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    本题共两小题（20分）

       （1）（4分）如图所示，游标卡尺的读数为                cm。

       （2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量）。

    钩码个数 

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧长度／cm

    40.00

    42.02

    43.96

    46.02

    47.21

    50.00

            ①（4分）请在坐标纸中建立坐标系，画出弹力F与弹簧伸长量的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数    N/m

            ②（2分）如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为          cm.

       （3）①（6分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下       、        、        ；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到         ，记下        、        。

            ②（4分）下列关于本实验的说法中，正确的是      

           A．拉橡皮条的细绳套长一些较好

           B．F1和F2之间的夹角越大越好

           C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的

           D．若F1和F2的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N

     

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    科目：高中物理 来源：2010年四川省高三上学期入学考试（理综）物理部分 题型：实验题

    本题共两小题（20分）

       （1）（4分）如图所示，游标卡尺的读数为                 cm。

       （2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量）。

    钩码个数 

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧长度／cm

    40.00

    42.02

    43.96

    46.02

    47.21

    50.00

            ①（4分）请在坐标纸中建立坐标系，画出弹力F与弹簧伸长量的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数    N/m

            ②（2分）如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为          cm.

       （3）①（6分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下       、         、         ；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到         ，记下         、         。

            ②（4分）下列关于本实验的说法中，正确的是      

            A．拉橡皮条的细绳套长一些较好

            B．F1和F2之间的夹角越大越好

            C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的

            D．若F1和F2的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    本题共两小题

       （1）如图所示，游标卡尺的读数为                 cm。

       （2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量）。

    钩码个数 

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    弹簧长度／cm

    40.00

    42.02

    43.96

    46.02

    47.21

    50.00

            ①请在坐标纸中建立坐标系，画出弹力F与弹簧伸长量的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数    N/m

            ②如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为          cm.

       （3）①在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下       、         、         ；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到         ，记下         、         。

            ②下列关于本实验的说法中，正确的是      

            A．拉橡皮条的细绳套长一些较好

            B．F1和F2之间的夹角越大越好

            C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的

            D．若F1和F2的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N

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