如图.一根原长为.劲度系数为k是的轻弹簧.竖直固定在水平地面上.在其上面放上一重物后.弹簧的长度变为L.此时弹簧的弹力大小为 [ ] A．B．Kl C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，一根原长为，劲度系数为k是的轻弹簧，竖直固定在水平地面上，在其上面放上一重物后，弹簧的长度变为L，此时弹簧的弹力大小为

[　　]

A．

B．Kl

C．

D．

答案：C
解析：

形变量为，根据胡克定律F=kx即可得答案．

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科目：高中物理 来源： 题型：

质量分别为0.1kg和0.2kg的两物块A、B其间用一根原长为L₀=20cm、劲度系数为k=10.0N/m的轻弹簧相连，置于粗糙的水平面上如图1-9所示，初始时弹簧处于原长状态．若两物块与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.2，现要使AB一起做匀速运动，
（1）则对A应施加多大的水平推力F？
（2）此时A、B间的距离为多少？

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科目：高中物理 来源： 题型：

通过《探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系》实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或压缩）量x成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同．已知一根原长为L₀、劲度系数为k₁的长弹簧A，现把它截成长为

L₀和

L₀的B、C两段，设B段的劲度系数为k₂、C段的劲度系数为k₃，关于k₁、k₂、k₃的大小关系，同学们做出了如下猜想．
甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，k₁=k₂=k₃
乙同学：同一根弹簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以，k₁＜k₂＜k₃
丙同学：同一根弹簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以，k₁＞k₂＞k₃
①为了验证猜想，可以通过实验来完成．实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有：

钩码、刻度尺

．
②为了验证猜想，可以通过实验来完成．如图是实验得到的图线．根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，测力计读数可能为（　　）