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    有关牛顿第二定律的以下说法中错误的是（　　）
    A．由m=
    F
    a
    ，可知运动物体的质量与外力F成正比，与加速度a成反比
    B．运动物体的加速度方向必定与合外力的方向一致
    C．几个力同时作用在同一物体上，当改变其中一个力的大小或方向，该物体的加速度就会发生变化
    D．作用在物体上的所有外力突然取消后，物体的加速度立即变为零
    A、质量是物体的固有属性，与物体所受的外力以及加速度无关．故A错误．
    B、根据牛顿第二定律知，加速度的方向与物体所受的合力方向一致．故B正确．
    C、几个力作用在同一个物体上，改变其中一个力的大小或方向，知物体的合力发生变化，则物体的加速度发生变化．故C正确．
    D、作用在物体上所有外力消失，则合力为零，物体的加速度为零．故D正确．
    本题选错误的，故选A．
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?珠海模拟）（1）根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目
    ①有关实验以及数据处理，下列说法正确的是
    ACD
    ACD

    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
    C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
    D．处理实验数据时采用a-1/M图象，是为了便于根据图线直观的作出判断
    ②某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？
    C
    C

    （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）


    ③某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：
    打点计时器采用直流电源
    打点计时器采用直流电源
    ；
    没有平衡摩擦力
    没有平衡摩擦力

    （2）（10分）用伏安法测量一定值电阻的实验，所用的器材及规格如下：
    待测电阻RX（约100Ω）
    直流毫安表（量程0-10mA，内阻50Ω）
    直流电压表（量程0-3V，内阻5kΩ）
    直流电源（输出电压3V，内阻可不计）
    滑动变阻器（0-15Ω，允许最大电流1A）
    电键一只，导线若干．
    ①根据所给器材的规格和实验要求，设计电路，并在图甲和图乙中补画出正确的连接线

    一实验员按电路图完成正确连接，在开关闭合后，发现电压表和电流表均无示数．现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、变阻器、待测电阻、5根导线以及电路中1至10的各连接点．已知电压表和电流表均无故障．
    ②为了检测变阻器、待测电阻以及5根导线，在连接点1、10已接好的情况下，应当选用多用电表的
    电压
    电压
    档；在连接点1、10同时断开的情况下，应当选用多用电表的
    欧姆
    欧姆
    档．
    ③在开关闭合情况下，若测得6、7两点间的电压接近电源的电动势，则表明
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    可能有
    断路
    断路
    故障．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目
    （1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是：
    ACD
    ACD

    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
    C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差
    D．处理实验数据时采用a-1/M图象，是为了便于根据图线直观的作出判断
    （2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？
    C
    C
    （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    （3）某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有三个明显的错误：
    打点计时器使用直流电源
    打点计时器使用直流电源
    ；
    小车与打点计时器间的距离太长
    小车与打点计时器间的距离太长
    ；
    木板水平，没有平衡摩擦力
    木板水平，没有平衡摩擦力
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目

    1.有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（   ）

    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差

    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度

    C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差

    D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断

    2.某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？        （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    3.某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：            ；              

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度广东省罗定中学高三理综训练题一物理卷 题型：实验题

    根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目


    【小题1】有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（  ）

    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
    C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差
    D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断
    【小题2】某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？       （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
    【小题3】某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：           ；             

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    科目：高中物理 来源：2012届度广东省高三理综训练题一物理卷 题型：实验题

    根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目

    1.有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（   ）

    A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差

    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度

    C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差

    D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断

    2.某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？        （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    3.某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：            ；              

     

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