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    【题目】质量m=0.5kg的滑块，从倾角为37°的斜面底端以一定的初速度冲上斜面，斜面足够长。某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中不同时刻的瞬时速度，通过计算机绘制出如图所示的滑块上滑过程的v-t图像(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8) ，求：

    （1）滑块冲上斜面过程中的加速度大小；

    （2）滑块与斜面间的动摩擦因数；

    （3）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回到斜面底端的时间；若不能返回，求出滑块停在什么位置。

    【答案】（1）10m/s2 （2）0.5 （3）

    【解析】

    （1）由v-t图可知，滑块冲上斜面过程中的的加速度大小

    （2）物体在冲上斜面过程中，根据牛顿第二定律

    代入数据解得滑块与斜面间的动摩擦因数

    =0.5

    （3）滑块速度减小到零时，由于，重力的下滑分力大于滑动摩擦力，故能返回到斜面底端。

    由v-t图像面积可知，物体下滑的位移

    x==m=1.25m

    物体沿斜面下滑过程中，根据牛顿第二定律

    解得下滑过程的加速度

    由位移公式，滑块返回到斜面底端的时间

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，放在斜面上的小车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后端与穿过打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，此时重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动。重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙中a、b、c是纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。

    (1)根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为________m/s2。(结果保留两位有效数字)

    (2)若求得打a段纸带时小车的加速度是2.5m/s2，可以判断小车运动的最大速度可能出现在_____（选填“b”或“c”）段纸带中的________cm段内。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上有两块木块A和B，质量均为m，B的左侧固定一轻质弹簧。开始时B静止，A以初速度v0向右运动与弹簧接触，则在相互作用的过程中（　　）

    A. 任意时刻，A、B系统的总动能恒定不变

    B. 当弹簧恢复到原长时，A与B具有相同的速度

    C. 当弹簧压缩到最短长度时，A与B具有相同的速度

    D. 当弹簧压缩到最短时，系统弹性势能是A初始动能的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，木块受到水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤除，下列对木块的描述正确的是（ ）

    A. 木块将沿斜面下滑

    B. 木块仍处于静止状态

    C. 木块受到的摩擦力变大

    D. 木块所受的摩擦力方向不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和滑翔的距离。某运动员先后两次从同一跳台起跳，每次都从离开跳台开始计时，用v表示他在竖直方向的速度，其v-t图像如图（b）所示，t1和t2是他落在倾斜雪道上的时刻。则

    A. 第二次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第一次的小

    B. 第二次滑翔过程中在水平方向上的位移比第一次的大

    C. 第二次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大

    D. 竖直方向速度大小为v1时，第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在匀强磁场中，一个100匝的闭合矩形金属线圈，绕与磁感线垂直的固定轴匀速转动，穿过该线圈的磁通量随时间按图示正弦规律变化。则( )

    A. t=0时，线圈平面平行于磁感线

    B. t=1 s时，线圈中的电流改变方向

    C. t=1.5 s时，线圈中的感应电动势最大

    D. t=2 s时，线圈刚好不受安培力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将质量为m的小球甲和质量为2m的小球乙，分别从离地高度为h、2h 处同时由静止释放，不计空气阻力和小球与地面碰撞的时间，碰撞后小球速度大小不变。则下列说法正确的是( )

    A. 甲乙两球空中下落的加速度比之等于1:2

    B. 甲乙第一次落地时速度大小之比等于1:2

    C. 甲乙与地面第一次碰撞前下落的时间之比为1:2

    D. 从开始下落计时时两球第一次在空中相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，实验装置如图所示。

    （1）部分实验步骤如下，请完成有关内容。

    ①将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细绳；细绳的另一端系着绳套。

    ②在其中一根细绳上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示；记下橡皮筋的结点的位置O、细绳的方向和钩码个数。

    ③将步骤②中的钩码取下，分别在两根细绳上挂上3个和4个与步骤②中同样的质量相等的钩码，用两光滑定滑轮B、C使两细绳互成角度，如图乙所示；调整B、C的位置，使___，记录________。

    （2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中cosα∶cosβ=________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于欧姆定律，理解正确的是（　　）

    A. 从可知，导体中的电流跟加在它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比

    B. 从可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

    C. 从可知，导体两端的电压随电阻的增大而增高

    D. 从可知，导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

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