科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.通过调节使斜槽的末端保持水平 |
B.每次必须由静止释放小球 |
C.记录小球经过不同高度的位置用时,每次必须严格地等距离下降 |
D.固定白纸的木板必须调节成竖直 |
E.每次释放小球的位置必须不同 |
F.将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源:顺德区模拟 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.在用DIS实验系统“验证牛顿第二定律”的实验中,一般把位移传感器的发射器固定在平板上,把接收器固定在小车上 |
B.在做“互成角度的两个力的合成”实验中,弹簧秤测量的F1和F2的两个力之间的夹角越大越好 |
C.在用平抛运动实验仪“研究平抛运动”的实验中,斜槽的末端必须调整、保持切线水平,保证小球抛出时的初速度水平 |
D.在用DIS实验系统“验证牛顿第三定律”的实验中,两个力传感器可以相互钩在一起对拉,也可以相互接触对压 |
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科目:高中物理 来源:浙江省期中题 题型:实验题
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科目:高中物理 来源:北京期末题 题型:填空题
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