某实验小组为了测量电流表A的内阻的精确值.准备了如下器材: A.待测电流表A: 量程100mA.内阻约5 B.电压表: 量程15V.内阻约l0k C.电压表V2: 量程3V.内阻约5k D.定值电阻.阻值为20 E.滑动变阻器:阻值范围0~10.额定电流为1A F. 滑动变阻器:阻值范围0~1000.额定电流为0.2A G.电源E:电动势为6V.内阻很小 H.电键.导线若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某实验小组为了测量电流表A的内阻的精确值，准备了如下器材:

　 A.待测电流表A: 量程100mA，内阻约5

　 B.电压表: 量程15V，内阻约l0k

　 C.电压表V₂: 量程3V，内阻约5k

　 D.定值电阻，阻值为20

　 E.滑动变阻器:阻值范围0~10，额定电流为1A

　 F. 滑动变阻器:阻值范围0~1000，额定电流为0.2A

　 G.电源E：电动势为6V，内阻很小

　 H.电键、导线若干

　要求电流表A的示数从零开始变化，能多测几组数据，且尽可能使电压表的表针偏

(1)实验中电压表应选用　　　　　　，滑动变阻器应选用　　　　　　　　　 ;(填

器材前面的字母序号)

(2)请在虚线方框中画出实验电路图，并标明所选用的器材;

(3)若选测量数据中的一组来计算电流表A的内阻，其中电压表的示数用U表示，

电流表的示数用I表示，则所测电流表A的内阻的表达式为　　　　　　　　　　。

（1）C或V₂ （2分） E或R₁（2分）

（2）电路图如图（3分）（控制电路1分，测量电路2分）

（3）或（3分）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2008?汕头二模）某实验小组要描绘一个标有“3.8V，1W”的小灯珠R_L的伏安特性曲线，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：
A．电压表V（量程5V，内阻约为5kΩ）
B．直流电源E（电动势4.5V，内阻不计）
C．电流表A₁（量程250mA，内阻约为2Ω）
D．电流表A₂（量程500mA，内阻约为1Ω）
E．滑动变阻器R₁（阻值0～10Ω）
F．滑动变阻器R₂（阻值0～200Ω）
（1）为了使调节方便，测量的准确度较高，应选用电流表为

A₂

；滑动变阻器为

R₁

．（填写仪器符号）
（2）要求实验中小灯珠电压从零逐渐增大到额定电压，测量误差尽可能小．请你为该实验小组设计电路图，并在图中标出器材的符号，画在下面方框中．
（3）下面曲线是该学习小组根据实验的数据在方格纸上作出该灯珠的伏安特性曲线．请求出小灯珠在电压为1.00V和2.00V时的电阻值并说明它们大小不同的原因．（结果保留2位有效数字．）

（4）某小组按实验要求设计出正确电路图并正确连线后，合上电键，慢慢增大小灯珠的电压，发现刚开始时两电表均有读数，但小灯珠不会发光，请简要分析原因：

灯丝发出的热量还不能使它的温度上升得足够高，因此它不亮

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?商丘三模）二极管是一种半导体元件，电路符号为

，其特点是具有单向导电性，某实验小组要对一只二极管正向接入电路时的伏安特性曲线进行测绘探究．据了解，该二极管允许通过的最大电流为50mA．
（1）该二极管外壳的标识模糊了，同学们首先用多用电表的电阻挡来判断它的正负极：当将红表笔接触二极管的左端、黑表笔接触二极管的右端时，发现指针的偏角比较小，当交换表笔再次测量时，发现指针有很大偏转，由此可判断

左

（填“左”或“右”）端为二极管的正极．
（2）实验探究中他们可选器材如下：
A．直流电源（电动势3V，内阻不计），
B．滑动变阻器（0～20Ω）；
C．电压表（量程15V、内阻约80kΩ）；
D．电压表（量程3V、内阻约30kΩ）
E．电流表（量程0.6A、内阻约1Ω）；
F．电流表（量程50mA、内阻约50Ω）；
G．待测二极管；
H．导线、开关．
为了提高测量精度，电压表应选用

，电流表应选用

．（填序号字母）
（3）实验中测量数据如下表，请在坐标纸上画出该二极管的伏安特性曲线．

电流I/mA	0	0	0.2	1.8	3.9	8.6	14.0	21.8	33.5	50.0
电压U/V	0	0.50	0.75	1.00	1.25	1.50	1.75	2.00	2.25	2.50

（4）同学们将该二极管与阻值为10Ω的定值电阻串联后接到电压恒为3V的电源两端，则二极管导通时定值电阻的功率为

0.022

W．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图一甲所示的电路图．请回答下列问题：
②图一乙中的实物连线按图一甲的电路图补充完整．
②考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值

（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．
③图一甲中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图一甲中的

（选填a、b、c、d、e、f）处接触不良．
④据实验测得的数据，作出该元件的，I-U图线如图一丙所示，则元件Q在U=0.8V时的电阻值是

，I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K （选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻值．

（2）．某实验小组采用如图二所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图二中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
①实验的部分步骤如下：
a．在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
b．将小车停在打点计时器附近，

，

，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，断开开关；
c．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作．
②如图三所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为

．要验证合外力的功与动能变化的关系，除钩码和砝码的质量、位移、速度外，还要测出的物理量有：

．
③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．

；b．

；
④实验小组根据实验数据绘出了图b中的图线（其中△v²=v²-v₀²），根据图线可获得的结论是

．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）某学习小组为测量一铜芯电线的电阻率，他们截取了一段电线，用米尺测出其长度为L，用螺旋测微器测得其直径为D，用多用电表测其电阻值约为2Ω，为提高测量的精度，该小组的人员从下列器材中挑选了一些元件，设计了一个电路，重新测量这段导线（图中用R_x表示）的电阻．
A．电源E（电动势为3.0V，内阻不计）
B．电压表V₁（量程为0～3.0V，内阻约为2kΩ）
C．电压表V₂（量程为0～15.0V，内阻约为6kΩ）
D．电流表A₁（量程为0～0.6A，内阻约为1Ω）
E．电流表A₂（量程为0～3.0A，内阻约为0.1Ω）
F．滑动变阻器R₁ （最大阻值10Ω，额定电流2.0A）G．滑动变阻器R₂（最大阻值1kΩ，额定电流1.0A）
H．定值电阻R₀（阻值为3Ω） I．开关S一个，导线若干
①如图1是该实验小组用千分尺对铜线直径的某次测量，其读数是

．
②为提高实验精度，请你为该实验小组设计电路图，并画在图2的方框中．
③实验时电压表选

，电流表选

，滑动变阻器选

（只填代号）．
④某次测量时，电压表示数为U，电流表示数为I，则该铜芯线材料的电阻率的表达式为：ρ=

．
（2）（4分）理想变压器是指在变压器变压的过程中，线圈和铁心不损耗能量、磁场被束缚在铁心内不外漏的变压器．现有一个理想变压器有一个原线圈（匝数为n₁）和两副线圈（匝数分别为n₂、n₃）．甲、乙、丙同学想探究这个理想变压器的原、副线圈两端的电压与线圈匝数的关系．
①甲同学的猜想是U₁：U₂：U₃=n₁：n₂：n₃；乙同学的猜想是U₁：U₂：U₃=n₃：n₂：n₁；丙同学的猜想是U₁n₁=U₂n₂+U₃n₃．你认为猜想合理的同学是

，你做出上述判断所依据的物理规律是

．
②为了验证理论推导的正确性，可以通过实验来探究．为保证实验安全、有效地进行，应选用

电源．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在测金属电阻率实验中：
（1）用刻度尺测出被测金属丝的长度l，用螺旋测微器测出金属丝的直径d，用电流表和电压表测出金属丝的电阻R_x．请写出测金属丝电阻率的表达式ρ=

（用上述测量量的字母表示）；
（2）某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中，正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图所示，则它们的读数值依次是

、

．

（3）若某同学再用“伏安法”测量该电阻，所用器材如图4所示，其中待测电阻约为10Ω，电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω，变阻器阻值为50Ω．图4部分连线已经连接好，为了尽可能准确地测量电阻，请你完成其余的连线；
（4）该同学按照“伏安法”测量电阻的要求连接好图电路后，测得的电阻值将

（填“大于”、“小于”或“等于”）被测电阻的实际阻值．

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