某实验小组用下图甲所示的装置测自由落体的加速度。其操作步骤如下：
| A．按照图甲的装置安装实验器材 |
| B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上 |
| C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带 |
| D．重复步骤 C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙，测出纸带上一些连续点的距离为AB=5.8mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm； |
(1)B中直流应该为交流；C中应该为先接通电源，之后释放纸带。（2）0.390m/s（2分）；9.75m/s2；物体拖着纸带运动过程中存在阻力。
解析试题分析：（1）打点计时器的工作电源是交流电源，故B中直流应该为交流；实验时应先接通电源后释放纸带，故C中应该为先接通电源，之后释放纸带；
（2）根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度
可得：vB=
=0.390m/s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=gT2得：g=△x/T2=9.75m/s2，因为纸带运动过程中存在阻力，所以用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小．
考点：本实验考查了测量自由落体运动的加速度，涉及了平均速度，Δx=aT2
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三新快车金牌周周练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：实验题
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示。每相邻两计数点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电。求小车的加速度
（1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s2。（保留两位有效数字）
（2）图象法：先求出各计数点的速度，再由v-t图象求出加速度。根据纸带所示的数据，计算出计数点2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在图示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象，并利用该图象求出物体的加速度a=____________m/s2。（均保留两位有效数字）
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（12分）某兴趣小组在做“测定金属丝的电阻率”的实验中，通过粗测电阻丝的电阻约为5 Ω，为了使测量结果尽量准确，从实验室找到以下供选择的器材：
A．电池组E(3V，内阻约1Ω)
B．电流表A1(0～3A，内阻0.0125Ω)
C．电流表A2(0～0.6A，内阻约0.125Ω)
D．电压表V1(0～3V，内阻4kΩ)
E．电压表V2(0～15V，内阻15kΩ)
F．滑动变阻器R1(0～20Ω，允许最大电流1A)
G．滑动变阻器R2(0～2000Ω，允许最大电流0.3A)
H．开关、导线若干
(1)实验时电压表选 ；电流表选 ；滑动变阻器选 (填字母代号)．
(2)若用螺旋测微器测得金属丝的直径d的读数如图所示，则读数为________ mm.
(3)若用L表示金属丝的长度，d表示直径，测得电阻为R，请写出计算金属丝电阻率的表达式ρ＝________.
(4)请设计合理的测量电路，把电路图画在作图框中，在图中标明元件符号．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
为探究物体在下落过程中机械能是否守恒，某同学采用实验装置如下左图所示。
（1）其设计方案如下：让质量为m的铁块从开始端自由下落，开始端至光电门的高度差为h，则此过程中小铁块的重力势能的减少量为 ；测出小铁块通过光电门时的速度为v，则此过程小铁块动能的增加量为 ；比较两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒，（已知当地重力加速度大小为g）
（2）具体操作步骤如下：
A．用天平测定小铁块的质量
B．用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d；
C．用刻度尺测山电磁铁下端到光电门的距离h（h»d）；
D．电磁铁先通电（电源末画出），让小铁块吸在开始端；
E．断开电源，让小铁块自由下落；
F．计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t，计算出相应速度v；
G．改变光电门的位置，从复C、D、E、F等步骤，得到七组（
，
）数据：
H．将七组数据据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点，拟台得到如上右图所示直线，
上述操作中有一步骤可以省略，你认为是 【填步骤前的字母）；写出计算小铁块经过光电门的速度表达式v= ．
（3）若v2-h图线满足条件_______ _______ __，则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒．
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在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。
（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：( )
A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是惟一确定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
（3）本实验采用的科学方法是（ ）
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学得到一条理想的纸带，按每打5个点（时间间隔T＝0.1s）取一个计数点的方法标出计数点．如图所示，根据图中测得的数据可以计算出纸带的加速度大小为 m/s2，打计数点3时纸带的速度大小为 m/s。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在验证共点力合成实验中，其中的二个步骤是：
a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2 。
b、只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向。
以上两步骤均有错误或疏漏，指出错在哪里？
在a中是_________________
在b中是_________________
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械能守恒定律，实验的简易示意图下，当有不透光的物体从光电门间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。
所用的西瓯XD 007光电门传感器可测得最短时间为0.01ms。将挡光效果好、宽度为d=3.8×10-3m的黑色磁带贴在透明直尺上，从一定高度由静止释放，并使其竖直通过光电门。某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间△ti．与图中所示的高度差△hi，并将部分数据进行了处理，结果如下表所示。(取g=9.8m／s2注：表格中M为直尺质量)
①从表格中数据可知，直尺上磁带通过光电门的瞬时速度是利用
求出的，请你简要分析该同学这样做的理由是： ．
②请将表格中数据填写完整．
③通过实验得出的结论是：
④根据该实验请你判断下列△Ek一△h图象中正确的是 
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