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    对于静止在斜面上的物体，以下说法中正确的是（　　）
    分析：物体在斜面上保持静止状态，其重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．压力的受力体是斜面．而重力分力的受力体是物体．物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，不是平衡力．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力．
    解答：解：A、斜面对物体的弹力与物体的重力方向不同，不是一对平衡力，故A错误
    B、物体对斜面的压力和斜面对物体的弹力是作用力与反作用力，故B正确
    C、物体对斜面的压力和斜面对物体的弹力是作用力与反作用力，故C错误，D错误
    故选B．
    点评：本题是简单的力平衡问题，要注意重力垂直于斜面的分力与物体对斜面压力大小相等，方向相同，但不能将此分力说成压力，它们的施力物体和受力物体不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?椒江区模拟）如图所示，斜面体M静止在粗糙的水平地面上，物块m恰好能在斜面体上匀速下滑．若用平行斜面的力推物块，使物块沿斜面做简谐运动而斜面保持静止，则地面对于斜面体的摩擦力Ff与时间t的关系图象应是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?江苏一模）如图甲所示，质量足够大、截面是直角梯形的物块静置在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器X和Y相接触．图中AB高H=0.3m、AD长L=0.5m，斜面倾角θ=37°．可视为质点的小物块P（图中未画出）质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数μ可以通过更换斜面表面的材料进行调节（调节范围是0≤μ≤1）．sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度取g=10m/
    s
    2
     
    ．
    （1）令μ=0，将P由D点静止释放，求P在斜面上的运动时间；
    （2）令μ=0.5，在A点给P一个沿斜面向上的初速度
    v
     
    0
    =2m/s，求P落地时的动能；
    （3）将X和Y接到同一数据处理器上，已知当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值．对于不同的μ，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随μ变化的关系表达式，并在乙图坐标系中画出其函数图象．

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    科目：高中物理 来源：2011年浙江省台州市四校联考高考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，斜面体M静止在粗糙的水平地面上，物块m恰好能在斜面体上匀速下滑．若用平行斜面的力推物块，使物块沿斜面做简谐运动而斜面保持静止，则地面对于斜面体的摩擦力Ff与时间t的关系图象应是（ ）

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，斜面体M静止在粗糙的水平地面上，物块m恰好能在斜面体上匀速下滑。若用平行斜面的力推物块，使物块沿斜面做简谐运动而斜面保持静止，则地面对于斜面体的摩擦力Ff与时间t的关系图象应是（    ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，质量足够大,截面是直角的物块静置在光滑水平地面上,其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器X和Y相接触。图中ＡＢ高Ｈ＝０.３m,AD长L=0.5m斜面倾角。可视为质点的小物块P（图中未画出）质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数可以通过更换斜面表面的材料进行调节（调节范围是）.,重力加速度g取.

    (1)令，将P由D点静止释入，求P在斜面上的运动时间；

    (2)将X和Y接到同一数据处理器上，已知当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值。对于不同的，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随变化的关系表达式，并在坐标系中画出其函数图象。

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