[题目]如图所示.装置的左边AB部分是长为L1＝1m的水平面.一水平放置的轻质弹簧左端固定并处于原长状态.装置的中间BC部分是长为L2＝2m的水平传送带.它与左右两边的台面等高.并能平滑对接.传送带始终以v＝2m/s的速度顺时针转动.装置的右边是一光滑的曲面.质量m＝1kg的小滑块从其上距水平台面h＝1m的D处由静止释放.滑块向左最远� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，装置的左边AB部分是长为L1＝1m的水平面，一水平放置的轻质弹簧左端固定并处于原长状态。装置的中间BC部分是长为L2＝2m的水平传送带，它与左右两边的台面等高，并能平滑对接，传送带始终以v＝2m/s的速度顺时针转动。装置的右边是一光滑的曲面，质量m＝1kg的小滑块从其上距水平台面h＝1m的D处由静止释放，滑块向左最远到达O点，OA间距x＝0.1m，并且弹簧始终处在弹性限度内。已知物块与传送带及左边水平面之间的摩擦因数μ＝0.25，取g＝10m/s2。

（1）求滑块第一次到达C点时速度大小；

（2）求弹簧获得的最大弹性势能；

（3）求滑块再次回到右边曲面部分所能到达的最大高度。

【答案】（1）滑块第一次到达C点时速度大小是；

（2）弹簧获得的最大弹性势能是2.75J；

（3）滑块再次回到右边曲面部分所能到达的最大高度是0.2m。

【解析】

（1）对滑块从D到O由动能定理得：，解得：

（2）对滑块从D到O由能量守恒定律得：，解得：Ep＝2.75J

（3）设滑块返回到达B点速度为v1

由能量守恒定律得：，解得：v1＝1m/s。

滑块再次进入传送带后匀加速运动，由牛顿二定律得：μmg＝ma，解得：a＝2.5m/s2，

滑块速度增加到2 m/s时的位移为：，

所以滑块再次回到C点的速度为2 m/s，对滑块从C到最高点，由机械能守恒得：，解得：h1＝0.2m。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“测定金属丝电阻率”的实验中：

为了测量金属丝的阻值，实验室提供如下实验器材：

A. 待测金属丝（电阻约100）

B. 电动势E=6V，内阻很小的直流电源

C. 量程50mA，内阻约为50的电流表

D. 量程0. 6A，内阻约为0. 2的电流表

E. 量程6V，内阻约为15k的电压表

F. 最大阻值15，最大允许电流1A的滑动变阻器

G. 最大阻值15k，最大允许电流0. 5A的滑动变阻器

H. 开关一个，导线若干

①金属丝的直径用螺旋测微器测得，从图中读出该金属丝的直径d=___________mm.

②为了操作方便，且能比较精确地测量金属丝的阻值，电流表选用___________，滑动变阻器选用___________（填写所选用器材前面的序号）。

③请根据所选用的实验器材，在尽可能减小实验误差的情况下，设计测量电阻的电路，并在方框中画出电路图。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，一质量为m=0.5kg的小物块放在水平地面上的A点，小物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动，与墙发生碰撞（碰撞时间极短）。碰前瞬间的速度v1=7m/s，碰后以v2=6m/s反向运动直至静止。已知小物块与地面间的动摩擦因数μ=0.32，取g=10m/s2。求：

（1）A点距墙面的距离x；

（2）碰撞过程中，墙对小物块的冲量大小I；

（3）小物块在反向运动过程中，克服摩擦力所做的功W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，半径相同的两个金属球A、B带有相等的电荷量，相隔一定距离，两球之间相互吸引力的大小是F，今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开，这时A、B两球之间的相互作用力的大小是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，小球从A点以初速度沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B后返回A，C为AB的中点．下列说法中正确的是

A. 小球从A出发到返回A的过程中，位移为零，外力做功为零

B. 小球从A到C与从C到B的过程，减少的动能相等

C. 小球从A到C与从C到B的过程，速度的变化率相等

D. 小球从A到C与从C到B的过程，损失的机械能相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用如图甲所示装置做“验证动能定理”实验。实验装置中小车的质量为M．钩码的质量为m，重力加速度为g，打点计时器的打点频率为f

（1）实验前，将长木板没有定滑轮的一端适当垫高，平衡摩擦力，平衡摩擦力时，______（填“需要”或“不需要”）悬挂钩码；实验过程中，为减小系统误差，应保证钩码的质量m远小于小车的质量M．以满足______的条件。图乙为实验中打出的一条纸带，根据已知条件及图乙中所测出的物理量写出要验证的表达式______。

（2）如果实验操作和数值计算的过程都正确无误，但实验结果合力做的功W和小车动能的增量△E在误差允许范围内总是不相等，你认为主要原因是：______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，固定在水平面上的斜面体倾角为θ=37°，斜面足够长。长为L、质量为m的长木板B放在斜面顶端，长为L、质量为m的木板C也放在斜面上，B、C均处于锁定状态。木板B与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.5，B、C两木板厚度相同，两板间距离为L．将质量为m的物块A（可视为质点）轻放在长木板B的顶端，同时解除木板B的锁定，A、B均从静止开始做匀加速直线运动。当木板B与C刚好要相碰时，解除木板C的锁定，此时物块A刚好要滑离木板B，已知木板B与C相碰后粘在一起（碰撞时间极短），重力加速度为g，sin37°=0.6，求：