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两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示。如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为(    )

A.0                 B.mg            C.mg/3             D.mg

【解析】因为OB细绳恰好处为竖直方向,对B由平衡可知,AB间细绳拉力为零,再对球A,由正交分解,F=mg,D正确;此题考查物体平衡和正交分解,属常见题。


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?普陀区二模)两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两个小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为(    )

A.0      B.mg     C.mg/3      D.mg

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012年淮北模拟)两个相同的可视为质点的小球AB,质量均为m,用长度相同的两根细线把AB两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接AB两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为(  )

A.0              B.mg

C.                                D.mg

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 来源:2013届甘肃省甘谷一中高三第五次检测物理试卷(带解析) 题型:单选题

两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接 A、B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示().如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为 (  )

A.0        B.mg           C.           D. mg

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