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14.如图所示,光滑水平直轨道上放置长木板B,滑块A置于B的左端,且A、B间接触面粗糙,动摩擦因数μ=0.4,两者质量分别为mA=1kg,mB=2kg.开始时A、B一起以速度v0=3m/s向右运动,与竖直固定挡板碰撞,并以碰前速率弹回.已知B足够长,求:
①A、B最终的速度;
②滑块A最终停在距离木板B左端多远处.

分析 (1)、碰撞后对AB系统有动量守恒定律求解;
(2)、分别对A、B物体有运动学公式计算出位移,然后根据相对位移关系即可求出滑块A最终停在距离木板B左端多远处.

解答 解;
(1)、与竖直固定挡板碰撞前速度不变,碰撞后长木板B以v0向左做匀减速直线运动,滑块A以v0向右做减加速直线运动,最终A、B的速度相等.
设A、B最终速度为v,以向左为正方向,碰撞后对AB系统有动量守恒定律得:mBv0-mAv0=(mA+mB)v
代入数据得:v=1m/s 方向向左.
(2)、长木板B做减速运动的加速度为:${a}_{B}=\frac{μ{m}_{A}g}{{m}_{B}}=2m/{s}^{2}$
        B的位移为:${s}_{B}=\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{-2{a}_{B}}=2m$
       滑块A加速度为:${a}_{A}=μg=4m/{s}^{2}$
       A向右减速的位移为:${s}_{1}=\frac{0-{{v}_{0}}^{2}}{-2{a}_{A}}=\frac{9}{8}m$
       A向左方向加速的位移为:${s}_{2}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{A}}=\frac{1}{8}m$
       所以A的位移为:sA=s1-s2=1m
      滑块A最终停在距离木板B左端的距离为:L=sB+sA=3m
答:①A、B最终的速度1m/s;
      ②滑块A最终停在距离木板B左端3m处.

点评 本题的易错点在第(2)问中,需要弄清楚AB两物体的运动情况,此问还可以用能量守恒列方程计算.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,电路中电源电动势E=10V,内阻r=1Ω,R1=4Ω,R2=8Ω,电容器的电容C=10μF.开关S闭合后电路稳定时,求通过R1的电流I和电容器的带电量Q.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在光滑绝缘的水平地面上,固定三个着质量相等的带电小球a、b、c,三球在一条直线上,若释放a球,a球初始加速度为1m/s2,方向向左,若释放c球,c球初始加速度为3m/s2,方向向右,当释放b球时,b球的初始加速度应是(  )
A.2m/s2 方向向左B.2m/s2 方向向右C.1m/s2 方向向左D.1m/s2 方向向右

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)试验中,为了使细线对小车的拉力近似等于小车所受的合外力,应该进行的操作是:
①平衡摩擦力,其具体操作是:小车与纸带相连,纸带穿过打点计时器的限位孔,小车不与砂桶相连,适当垫高长木板没有定滑轮的一端,轻推小车使小车做匀速直线运动;
②调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平行.
(2)实验中,为了始终保证用砂和砂桶总重力的大小近似作为细线对小车拉力的大小,除了(1)操作,还需要满足的条件是小车质量远大于砂与砂桶的质量.
(3)在某组实验中,打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流,用毫米刻度尺测量一段纸带,如图2所示,其零刻度和计数点A对齐(已知每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出).(本小题的计算结果保留2位小数)
由以上数据计算打点计时器在打E点时,小车的瞬时速度vE=0.25m/s,小车的加速度为a=0.43m/s2.如果当时电网中交变电流的频率是f=48Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏小(填“大”或“小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.在“验证机械能守恒定律”的实验中:

(1)下面列举了该实验的某几个操作步骤:
A.按照图1示的装置安装器材;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.释放悬挂纸带的夹子,然后接通电源开关打出一条纸带;
D.测量打出的纸带上某些点到第一个打出的点之间的距离;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中,有两个步骤明显错误或不恰当,请将其选项对应的字母填在下面的空行中,并写出相应的正确步骤.
①B,应接到交流电源上②C,应先打开电源,再放开物体
(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示,根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,相邻两点的时间为T,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为:a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$.
(3)在“验证机械能守恒定律”的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能,其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用.若我们通过该实验装置测定该阻力的大小,当已知当地重力加速度准确的值为g,还需要测量的物理量是重锤的质量m(写出名称和符号),试用这些物理量和(2)中已经测出的加速度a(可直接用a)表示出重锤在下落过程中受到的平均阻力的大小F=m(g-a).(用字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,滑块从斜面顶端以2m/s2的加速度加速滑下之后,先后经过斜面上相距4m的两点a和b.则滑块到达b点的速度可能等于(  )
A.2m/sB.3m/sC.4m/sD.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于物理学研究方法的叙述中,不正确的是(  )
A.伽利略根据铜球在斜面上的运动实验总结出自由落体运动的规律,这是采用了科学实验和逻辑推理相结合的方法
B.把运动过程划分成很多小段,每小段近似看作匀速运动,得出匀变速直线运动位移公式时,采用了理想模型法
C.在探究求合力的方法实验中使用了等效替代的方法
D.研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及正压力的关系时可采用控制变量法

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某实验小组利用如图1所示电路探究一种电阻丝的电阻率.均匀电阻丝(总阻值在4~5Ω之间)固定在刻度尺上的两端接线柱a和b上,刻度尺的中间有一个可沿电阻丝滑动的触头c,c的上端为接线柱,触头c与电阻丝通常不接触,当用手按下时,才与电阻丝接触,且可在直尺上读出触点的位置.所用器材为:电压表(0~3V,电阻约为3kΩ)、电流表(0~0.6A,电阻约为0.5Ω)、电池组(电动势3V,内阻很小)、保护电阻R0=1Ω、螺旋测微器、开关S和导线.
实验的主要步骤如下:
①用螺旋测微器测得电阻丝的直径为d;
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(1)在U-L坐标纸上绘出U-L图线;
(2)若测出U-L图线斜率为k,写出用d、I、k表示的该电阻丝的电阻率表达式ρ=k$\frac{π{d}^{2}}{4I}$;

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,弹簧秤两端由细绳经定滑轮分别与重物A、B连接,A、B均为20N.不计弹簧秤、绳的质量和滑轮的摩擦,则弹簧秤的示数为20N,弹簧秤所受的合力大小为0N.

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