[题目]在“探究加速度与力.质量的关系的实验中.采用如图所示的实验装置.小车及车中砝码的质量用表示.盘及盘中砝码的质量用表示.小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．(1)在探究加速度与力.质量的关系的实验中.以下操作正确的是 A.平衡摩擦力时.应将重物用细线通过定滑轮系在小车上B.平衡摩擦力时.应将纸带连接� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用表示，盘及盘中砝码的质量用表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．

（1）在探究加速度与力、质量的关系的实验中，以下操作正确的是_______

A.平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上

B.平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

C.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

D.实验时，应先放开小车，后接通电源

（2）当与的大小关系满足_________________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

（3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持______________一定，改变车中砝码的质量．测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度与质量的关系，应该做与__________的图象．

（4）如图所示为甲同学根据测量数据作出的图象，

图线1没有过原点说明实验存在的问题是__________

图线1弯曲部分说明实验存在的问题是__________

图线2没有过原点说明实验存在的问题是__________

【答案】BC 盘及盘中砝码的质量平衡摩擦力不足太大，不满足的条件平衡摩擦力过大

【解析】

考查实验“探究加速度与力、质量的关系”．

（1）AB．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上并穿过打点计时器，打开开关，轻推小车，若打出的纸带点迹间距均匀，则已平衡摩擦，不要将重物用细线通过定滑轮系在小车上，A错误，B正确；

C．实验过程只需要平衡一次摩擦力，C正确；

D．实验时，应先接通电源，后放开小车，D错误；故选BC．

（2）对m

对M

联立两式可得：

分子分母同时除于M，解得，当时，，即时，，故当与的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．

（3）探究加速度与质量的关系时，应保持外力不变，即盘及盘中砝码的质量不变．

由牛顿第二定律：

可得：，应该做与的图象．

（4）图线1当F不为零时，加速度还是零，则说明未完全平衡摩擦力；图中，a与F的关系有：

m太大，不满足时，m不能忽略，F越大，即m越大，斜率越小，故会向下弯曲．

图线2没有外力F时，已有加速度，是因为平衡摩擦力过度，重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力所致的．

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