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    人类认识原子结构和开发利用原子能经历了十分曲折的过程，卢瑟福、汤姆孙、玻尔、查德威克等科学家做出了卓越的贡献。关于他们的主要成就，下列说法正确的是
    A．查德威克通过α粒子轰击铍核的实验发现了中子
    B．卢瑟福提出了原子的核式结构模型并认为氢原子的能级是分立的
    C．玻尔第一次把微观世界中物理量取分立值的观念应用到原子系统
    D．汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，并提出了原子的核式结构模型
    AC

    试题分析：查德威克通过α粒子轰击铍核的实验发现了中子；卢瑟福提出了原子的核式结构模型，玻尔认为氢原子的能级是分立的；玻尔第一次把微观世界中物理量取分立值的观念应用到原子系统；汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。选项AC正确。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是
    A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律
    B．伽利略指出物体的运动需要力来维持
    C．卡文迪许测出了引力常量G的数值
    D．牛顿运动定律是自然界普遍适用的基本规律之一

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下，是因为受到摩擦阻力的缘故。这里的实验是指“伽利略斜面实验”，关于该实验，你认为下列陈述错误的是：
    A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬可笑的
    B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律
    C．该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念
    D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是：
    A．力学中的三个基本单位是：长度的单位“米”、时间的单位“秒”、质量的单位“千克”
    B．伽利略通过实验证实了力是使物体运动的原因
    C．牛顿运动定律只适用于低速宏观物体对于微观世界是不适用的。
    D．物体惯性的大小是由质量和速度共同决定的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理公式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、C（库）、A（安）、V（伏）、F（法）、T（特）和Wb（韦伯），由它们组合成的单位与力的单位N（牛）等价的是
    A．V·C/sB．C/F·sC．T·s·C/ mD．Wb·A/m

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。关于物理学发展过程中的认识，下列说法不正确的是：
    A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证
    B．开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础
    C．自然界的电荷只有两种，库仑把它们命名为正电荷和负电荷
    D．纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率呈正比，后人称之为法拉第电磁感应定律

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下说法中不正确的是（   ）
    A．卡文迪许通过扭秤实验，测定了万有引力常量
    B．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场
    C．法拉第发现了电磁感应现象
    D．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于经典力学的适用范围，下列说法中正确的是
    A．适用于宏观世界的低速运动
    B．适用于宏观世界的高速运动
    C．适用于微观世界的低速运动
    D．适用于微观世界的高速运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    第一次通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是
    A．开普勒B．牛顿C．伽利略 D．卡文迪许

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