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    在验证机械能守恒定律的实验中，某同学实验打出的纸带如图所示，“0”点是第一个打点（此刻速度为零），0、1、2、…、4为连续打下的点．各相邻打点间的距离为S1、S2、…、S4。设打点计时器的打点时间间隔为T，实验地点的重力加速度为g．为了验证打下“0”点到打下“3”点过程中，重锤的机械能守恒，该同学利用υ2=2g（s1+s2+s3）计算出打下“3”点时重锤的速度υ，你赞同吗？请写出你的看法。（若不赞同，请写出你计算方法）
    不赞同。υ=

    试题分析：因为题目要验证的式子是，即υ2=2g（s1+s2+s3），所以用此公式求v不合适。由,此值为2,4之间的平均速度，也近似等于3点的瞬时速度。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分)某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系：

    ①电磁打点计时器接          电源（填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”）；
    ②实验时，使小车靠近打点计时器，先        再       （填“接通电源”或“放开小车”）。
    ③若所接电源的频率是50Hz，则每隔        秒打一个点。
    ④图乙是绘出的小车速度－时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为     。(保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图甲的实验装置探究测量重力加速度大小。

    （1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
    ①                                                ；
    ②                                                                  。
    （2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式VE=              ；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(V2)与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=               m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中（        ）（4分）
    A 1 m长的粗绳          B 1 m长的细绳       C 时钟      D 秒表
    E 半径为1cm的小木球   F 半径为1cm的小铅球
    G．米尺                 I．铁架台             J．天平      H．砝码
    （2）用       来测摆线长度。加上小球的半径得到摆长。用           计时。测量50次全振动的时间，来计算周期。计时应从            位置开始。
    （3）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中， 为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标 T 2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，T 2与L的关系式T 2=         ，利用图线可求出图线的斜率k=          ，再由k可求出g=          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图所示，实验器材有带有标度的竖直杆、光电计时器、小钢球等，小钢球的初始位置与标度O平齐，O、A、B、C、D、E间距相等，竖直杆上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落，光电门可以在竖直杆上移动．

    (1) 某同学用游标卡尺测量小钢球的直径，如图所示，读数为______ cm.

    (2) 先将光电门夹在A处，光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为t，量出OA的距离为h，小钢球的直径为d，则小钢球运动到光电门处的瞬时速度v＝__________，当地的重力加速度为______________(用题中所给字母表示)．
    (3) 该同学通过移动光电门在竖直杆上的位置进行多次实验，若某次实验时光电门计时器记录下小钢球经过光电门的时间为t，此时光电门应固定在位置________(填“B”“C”“D”或“E”)处．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动. 在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器.

    （1）请将下列实验步骤按先后排序：　　　　　　.
    A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触
    B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来
    C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来
    D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图乙所示），写出角速度的表达式，代入数据，得出的测量值
    （2）要得到的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是　　　　.
    A．秒表　　　 B．毫米刻度尺　　　 C．圆规　　　　D．量角器
    （3）写出角速度的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：
                                                                         .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《用单摆测定重力加速度》的实验中，某同学用刻度尺测出从悬点到摆球顶端的悬线长度为L，又用游标卡尺测出摆球的直径为d，则该单摆的摆长应为       。为使周期测量精确，计时起点应从摆球经过      开始。某同学在计时时，错将摆球完成30次全振动记为31次，则他测出的重力加速度值比真实值     (选填：“偏大”或“偏小”)；另一同学实验时，将摆线的长作为摆长，其它测量精确，则他测出的重力加速度值比真实值     (选填：“偏大”或“偏小”)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，

    （1）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，则：沙和沙桶的总质量m应________(填：远大于、远小于或等于)滑块的质量M，实验时首先要做的步骤是  ．
    （2）实验时，应该先____________，再_______________(填：释放纸带或接通电源)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系，实验时，先适当垫高木板，平衡摩擦力，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况，观察发现纸带前面部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀。则通过纸带求小车速度时，应使用纸带的_______________（填“全部”、“前面部分”、“后面部分”）。

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