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    【题目】如图所示为一交流电源产生的电压随时间变化的关系图像，将该电源接入如图2所示的理想降压变压器电路的原线圈，副线圈电阻中R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电路中各电表皆为理想电表，电压表V1和V2的示数分别用U1和U2表示；电流表A1和A2的示数分别用I1和I2表示，下列说法正确的是

    A. 变压器输入电压瞬时值表达式为

    B. 因为是降压变压器，所以副线圈电路的频率低于原线圈电路的频率

    C. 滑片P向下滑动过程中，U2不变、I1变大

    D. 若仅增大发电机转速，则U1不变、I2变大

    【答案】C

    【解析】

    从图1中可知，故变压器输入电压瞬时值表达式为，A错误；变压器不改变交流电的频率，故原副线圈中交流电的频率相等，B错误；片P向下滑动过程中，滑动变阻器连入电路的电阻减小，副线圈中的总电阻减小，由于原副线圈匝数不变，原线圈输入电压不变，所以副线圈两端的电压不变，即不变，所以副线圈中的电流增大，即增大，根据可得变大，C正确；只增大发电机转速，根据，可知增大，即增大，根据可得副线圈中增大，所以增大，变大，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，光滑水平面与水平传送带相接，传送带以速度v1=3m/s逆时针转动，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.5，现物块以初速度v0=5m/s从A端滑上传送带，恰好不会从传送带B端滑下，g取10m/s2，则（ ）

    A. 传送带长L=2.5m

    B. 物块在传送带上运动总时间t=2s

    C. 若传送带静止，物块仍以速度v0滑上传送带，将会以一定速度从B端滑离传送带

    D. 若传送带以速度v2=5m/s顺时针转动，物块在传送带上运动总时间为0.5s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证 实：四个水球就足够！四个完全相同的水球紧挨在一 起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线 运动。恰好能穿出第四个水球，则可以判定（ ）

    A. 由题目信息可以求得子弹穿过每个水球的时间比

    B. 子弹在每个水球中运动的时间相同

    C. 子弹在每个水球中速度变化量相同

    D. 子弹穿过每个水球过程中，速度变化量依次增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某种弹射装置的示意图如图所示，光滑的水平导轨MN右端N处与倾斜传送带理想连接，传送带长度L=15.0m，皮带以恒定速率v=5m/s顺时针转动，三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上，B、C之间有一段轻弹簧刚好处于原长，滑块B与轻弹簧连接，C未连接弹簧，B、C处于静止状态且离N点足够远，现让滑块A以初速度v0=6m/s沿B、C连线方向向B运动，A与B碰撞后粘合在一起．碰撞时间极短，滑块C脱离弹簧后滑上倾角θ=37°的传送带，并从顶端沿传送带方向滑出斜抛落至地面上，已知滑块C与传送带之间的动摩擦因数μ=0.8，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

    （1）滑块A、B碰撞时损失的机械能；

    （2）滑块C刚滑上传送带时的速度大小。

    （3）滑块C在传送带上因摩擦产生的热量Q

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在足够长的绝缘板上方距离为d的P点有一个粒子发射源，能够在纸面内向各个方向发射速率相等，比荷q／m=k的带正电的粒子，不考虑粒子间的相互作用和粒子重力。

    （1）若已知粒子的发射速率为vo，在绝缘板上方加一电场强度大小为E、方向竖直向下的匀强电场，求同一时刻发射出的带电粒子打到板上的最大时间差；

    （2）若已知粒子的发射速率为vo，在绝缘板的上方只加一方向垂直纸面，磁感应强度B=的匀强磁场，求带电粒子能到达板上的长度。

    （3）若粒子的发射速率vo未知，在绝缘板的上方只加一方向垂直纸面，磁感应强度适当的匀强磁场，使粒子做圆周运动的运动半径大小恰好为d，为使同时发射出的粒子打到板上的最大时间差与（1）中相等，求vo的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，A、B是平行板电容器的两金属板。先将电键S闭合，等电路稳定后将S断开，并将B板向下平移一小段距离，保持两板间的某点P与A板的距离不变。则下列说法正确的是 ( )

    A. 电容器的电容变小 B. 电容器内部电场强度变大

    C. 电容器两极板电压变大 D. P点电势升高

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个相同的小车，放在带有定滑轮的木板上（事先通过调节木板与水平面间的夹角来抵消摩擦力的影响），前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里放有砝码。两个小车后端各系一条细线，细线后端用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止运动。

    (1)用刻度尺测出两小车的位移，位移之比就等于它们的____________之比；

    (2)为了探究加速度大小和力大小之间的关系，应保持两个___________（选填“小车”或“小盘和砝码”）的质量相等；

    (3)为减小误差，应使小盘和砝码的总质量尽可能_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）小车质量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，匀强电场的电场强度为E，一带电小球质量为m，轻质悬线长为l，静止时悬线与竖直方向成30°角．

    (1)小球带何种电荷，电荷量是多少？

    (2)若将小球拉到悬点正下方由静止释放，小球通过原平衡位置时的速度大小是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为的长方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一质量为的小物块现以地面为参考系，给A和B一大小均为、方向相反的初速度，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后A并没有滑离B板，站在地面上的观察者看到在一段时间内物块A做加速运动则在这段时间内的某时刻，木板B相对地面的速度大小可能是()

    A. B.

    C. D.

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