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    【题目】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示．

    ①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

    ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；

    ③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；

    ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．

    通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是(　　 )

    A. 自然界的一切物体都具有惯性

    B. 光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力

    C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变

    D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小

    【答案】B

    【解析】理想斜面实验只能说明钢球具有惯性，推广到一切物体的是牛顿，A错误；伽利略通过“理想斜面实验”和科学推理，得出的结论是：力不是维持物体运动的原因，光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力，B正确；如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变，这是牛顿得出的，C错误；小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小，这是牛顿第二定律内容，D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平，两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a、b，它们由静止开始运动，在随后的某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面（如图中虚线所示），a、b间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是（ ）

    A.a的质量比b的大B.在t时刻，a的动能比b的大

    C.在t时刻，a和b的电势能相等D.在t时刻，a和b的动量大小相等

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    【题目】如图所示，理想变压器的原线圈两端接在u＝220sin100πt（V）的交流电源上，副线圈两端接R＝55Ω的负载电阻，原、副线圈匝数之比为2∶1，电流表、电压表均为理想电表．下列说法正确的是（）

    A.原线圈中电流表的读数为1A

    B.原线圈中的输入功率为

    C.副线圈中电压表的读数为110V

    D.副线圈中输出交流电的周期为0.01s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m=245g的木块（可视为质点）放在质量为M=0.5kg的木板左端，足够长的木板静止在光滑水平面上，木块与木板间的动摩擦因数为μ= 0.4，质量为m0 = 5g的子弹以速度v0=300m/s沿水平方向射入木块并留在其中（时间极短），子弹射入后，g取10m/s2，求：

    (1)子弹进入木块后子弹和木块一起向右滑行的最大速度v1

    (2)木板向右滑行的最大速度v2

    (3)木块在木板滑行的时间t

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】北京时间2019年1月11日1时11分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号”乙运载火箭,成功将“中星2D”卫星发射升空,卫星进入预定轨道。其发射过程的简化示意图如图所示,首先将“中星2D”卫星送至近地圆形轨道1,然后再控制卫星进入椭圆轨道2,最后进入预定圆形轨道3运动。若卫星在轨道1上的速度大小为其在轨道3上的3倍,则下列说法正确的是

    A.卫星从轨道2变轨到轨道3必须减速

    B.卫星在轨道1上运动的周期为其在轨道3上运动的周期的

    C.卫星在轨道2上运动的周期比在轨道1上运动的周期长

    D.卫星在轨道1的向心加速度为其在轨道3的向心加速度的21倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量为1.2kg的木块放在水平桌面上，在与水平方向成37°角斜向右上、大小为4N的拉力作用下，以10m/s的速度向右做匀速直线运动。已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，g取10m/s2。

    （1）求木块与桌面间的动摩擦因数。

    （2）若从某时刻起，将与水平方向成37°角斜向右上方的拉力F突然变成与水平方向成37°角斜向左下方的力F1=8N，如右图所示。求在换成力F1后的瞬间木块的加速度。

    （3）在（2）的情况下，试通过计算分析木块减速到零后能否反向运动？ 若能，求出运动的加速度是多大？若不能，求出此时摩擦力多大？（认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

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    【题目】某人骑自行车由静止开始沿直线运动，在第1s内通过1m，第2s内通过2m，第3s内通过3m，第4s内通过4m，下列关于自行车和人的运动情况的说法中，正确的是（ ）

    A.自行车和人在做匀加速直线运动

    B.第2s末的瞬时速度为2.5m/s

    C.第3、4两秒内的平均速度为3.5m/s

    D.整个过程中的加速度为1m/s2

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    【题目】一客运列车匀速行驶，其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0 s。在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，火车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0 s内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根轨道的长度为25.0 m，每节货车车厢的长度为16.0 m，货车车厢间距忽略不计。求

    （1）客车运行的速度大小；

    （2）货车运行加速度的大小。

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    【题目】如图所示，不可伸长的轻绳上端固定，下端与质量为m的物块P连接；轻弹簧下端固定，上端与质量为2m的物块Q连接，系统处于静止状态。轻绳轻弹簧均与固定光滑斜面平行，已知P、Q间接触但无弹力，重力加速度大小为g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6。下列说法正确的是

    A.剪断轻绳前，斜面对P的支持力大小为mg

    B.剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力大小为mg

    C.剪断轻绳的瞬间，P的加速度大小为mg

    D.剪断轻绳的瞬间，P、Q间的弹力大小为mg

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