【题目】在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
(1)在该实验中，合力与分力的概念是一种____的科学思想方法。
(2)除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、三角板、图钉和铅笔）外，还必须有____________。
(3)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______。
A.每次将橡皮条拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数
D.每次记准细绳的方向
(4)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中________是力F1与F2的合力的理论值；______是力F1与F2的合力的实验值。通过把________和________进行比较，验证平行四边形定则。
【答案】等效替代 橡皮条 A F F′ F F′
【解析】
(1)[1]该实验中是通过两次拉同一根橡皮筋到同一点O来实验效果相同的，故实验采用了等效替代的思想方法建立合力与分力的概念；
(2)[2]做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），所以还需要橡皮条；
(3)[3]要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故BCD错误，A正确；
故选A。
(4)[4][5] F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F′是F1与F2合成的实际值；
[6][7]通过把理论合力F和实际合力F′进行比较，验证平行四边形定则。
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欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某次实验测得如下数据：当m一定时，a与F的关系如表一所示；当F一定时，a与
的关系如表二所示．
表一
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
| 1.90 | 3.95 | 5.85 | 7.62 |
表二
| 0.52 | 0.67 | 0.80 | 1.00 |
| 1.53 | 2.10 | 2.49 | 3.10 |
（1）在如图所示的相应坐标系中，根据表一、表二所给数据作出图象．
（________）
（2）由图象可以判定：当m一定时，a与F的关系为________；当F一定时，a与m的关系为________．
（3）在研究a与m的关系时，作了a－图象，而没作a－m图象，那么作a－图象有何优点？______。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】图甲为某同学研究自感现象的实验电路图，用电流传感器显示各时刻通过线圈L的电流。电路中电灯的电阻
，定值电阻R=1.0Ω，A、B间的电压U=6.0V。开关S原来闭合，电路处于稳定状态，在
时刻断开开关S，该时刻前后电流传感器显示的电流I随时间t变化的图线如图乙所示。
(1)线圈L的直流电阻
=________Ω。
(2)闭合开关瞬间，看到电灯（________）。
A．逐渐变亮
B．立即变亮，然后变暗
C．立即变亮，亮度不变
(3)闭合开关一段时间后，再断开开关瞬间，看到电灯（_______）。
A．立即熄灭
B．闪亮一下再逐渐熄灭
C．逐渐熄灭
(4)断开开关后，通过电灯的电流方向________（填：a→b或b→a）。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上，两导轨间距
。导轨电阻忽略不计，其间连接有固定电阻
导轨上停放一质量
、电阻
的金属杆ab，整个装置处于磁感应强度
的匀强磁场中，磁场方向竖直向下。用一外力F沿水平方向拉金属杆ab，使之由静止开始运动，电压传感器可将R两端的电压U即时采集并输入电脑，获得电压U随时间t变化的关系如图乙所示。
（1）试证明金属杆做匀加速直线运动，并计算加速度的大小；
（2）求第2s末外力F的瞬时功率；
（3）如果水平外力从静止开始拉动杆2s所做的功
，求金属杆上产生的焦耳热。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，玻璃对工人的摩擦力很小，可忽略不计。则（ ）
A.F2＝Gtan α
B.F1＝
C.若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大
D.若缓慢减小悬绳的长度，F1、F2都增大
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【题目】一物块位于粗糙水平面上，用大小为F、方向如图所示的力作用在物体上，使它以加速度a向右加速运动。保持拉力方向不变，当拉力大小变为2F时（物块未离开地面）
A.物体的加速度小于2aB.物体的加速度等于2a
C.物体的加速度大于2aD.因为物块的质量未知，故不能确定a的变化情况
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【题目】两列简谐横波
和
分别在同种介质中沿
轴正方向和负方向传播。
时刻两列波的图像如图所示，
和
的质点刚开始振动。以下判断正确的是（ ）
A.两列波的波源起振方向相同
B.、两列波的频率之比为
C.时刻，
处的质点和
处的质点运动的方向相同
D.两列波相遇后，
处的质点始终是振动加强点，振幅为
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量为M＝1kg，长度l＝2.5m的木板B静止在水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端与木板B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接)，轨道与水平面的夹角θ＝
。质量为m＝1kg的物块A在斜面轨道上距轨道底端x0＝
m处静止释放，一段时间后从右端滑上木板B。已知斜面轨道光滑，物块A与木板 B 上表面间的动摩擦因数μ1＝0.3，木板B与地面间的动摩擦因数μ2＝0.1，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin 0.6，cos＝0.8，g取10m/s2，物块A可视为质点，求：
（1）物块A刚滑上木板B时的速度的大小；
（2）物块A刚滑上木板B时物块A的加速度大小a1和木板B的加速度大小a2；
（3）物块A全过程滑动的总路程。
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【题目】如图，一列简谐横波沿x轴传播，P、Q是x轴上相距2m的两点，均沿y轴做简谐运动，t=0时刻，P点处于波峰，Q点在平衡位置且速度方向向上；已知波的周期为T=4s，振幅为A=l0cm。下列说法正确的是______。
A.若该波沿x轴正方向传播，则波长的最大值为4m
B.若该波沿x轴负方向传播，则波速可能为
m/s
C.在t=4.5s时，P点离开平衡位置的位移为5cm
D.在t=4.5s时，Q点的速度方向为沿y轴正方向
E.在1~2s时间内，P、Q两点的振动方向相同
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