Question

【题目】短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

What can we prevent ourselves from getting low scores in exams? Here, one of our teacher gives us some useful suggestions.

It's important to have a correct attitude toward exams, which purpose is to see how we're getting on with our study. So it is no need to worry about the results.

Before exams, control our test anxiety by listening some light music. Besides, learning from the past-exam mistakes is also a effective way. While taking exams, we'd better plan your time careful. And then we should spare a few minutes to check that what we had done to avoid silly mistakes.

Answer 1

【答案】

【1】What改为How

【2】teacher改为teachers

【3】which改为whose

【4】it改为there

【5】listening^改为to

【6】a改为an

【7】your改为our

【8】careful改为carefully

【9】去掉that

【10】had改为have

【解析】

试题分析：本文属于说明文，文章就如何在考试中获得高分提出了一些很实用的建议。

【1】What改为How 考查特殊疑问词。句意：我们如何才能阻止我们在考试中得到低分？疑问副词how在句中做状语，疑问代词what要在句中做主语、宾语等，本句结构完整，只缺状语。

【2】teacher改为teachers 考查复数形式。本句名词“teacher老师”是可数名词，在“one of....”结构中通常使用复数形式。句意：我们的老师之一给我们一些有用的建议。

【3】which改为whose 考查定语从句。本题定语从句的先行词是exams，关系代词whose指代先行词在定语从句中做定语修饰名词purpose，而which通常在定语从句中做主语或宾语。

【4】it改为there 考查固定句式。句式There is no need to do sth没有必要做某事。句意：所以没有必要担心结果。

【1】listening^改为to 考查动词短语。动词listen是不及物动词，后面要接介词to构成动词短语listen to听.....；

【6】a改为an 考查不定冠词。当元音音素开始的词前面要使用不定冠词an，在辅音音素开始的词前面要使用a；本句中形容词effective是以元音音素开始的，所以使用an。

【7】your改为our 考查代词。本句中our与本句主语we形成呼应关系。句意：当参加考试的时候，我们最好仔细地计划我们的时间。

【8】careful改为carefully 考查副词。在英语中副词通常做状语修饰形容词、副词或动词，形容词通常做定语和表语修饰名词。本句中副词carefully在句中做状语修饰动词短语plan your time。

【9】去掉that 考查宾语从句。本句中宾语从句“what we had done to avoid silly mistakes”作为动词check的宾语，句中已经有了连接代词what引导，that是多余的。

【10】had改为have 考查时态。原文中使用了过去完成时表示过去的过去，而本句并无过去的含义。句意：为了避免错误，我们应该抽出时间来核对我们所做的题。所以本句使用现在完成时即可。