分析 本文从地理状况、人口发展、经济情况以及社会生活等方面介绍了爱尔兰共和国,让我们对这个美丽的国家有更进一步的了解.
解答 63.D.推断题:通读第一段可知,本段介绍了爱尔兰共和国(The Republic of Ireland),及北爱尔兰(Northern Ireland)的由来,故选D.
64.A.细节题:通读第二段可知,十九世纪四十年代,由于主要农作物土豆受病害影响及本国工作机会缺乏,大量爱尔兰人移往其它国家,使爱尔兰人口下降,故A项正确.B项中人们移往城市并非是由于农村缺少工作机会;C项在文章中并没有对比城市和乡村生活的难易;D项错误在于all,并非全部的爱尔兰歌谣都使用乐器.故选A.
65.C.总结题:通读全文可知,本文从地理状况、人口发展、经济情况以及社会生活等方面介绍了爱尔兰共和国的过去及现在,故C项最为全面,故选C.
点评 关于介绍类阅读中的一些生词,考生要学会略过某些对阅读影响不大的词.如果必须要弄清它的意思,则可以根据词形进行判断,或者从该词在句子中的功用以及与其他词语之间的关系猜测生词的意思.也可根据上下文和其他词语的按时猜测生词的含义.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | the;/ | B. | the; the | C. | a;/ | D. | a; the |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | why; because | B. | that; because | C. | /; that | D. | for which; that |
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
21.A.collect | B.gather | C.keep | D.guide |
22.A.calm | B.joyful | C.patient | D.shy |
23.A.dark | B.loneliness | C.peace | D.sorrow |
24.A.got around | B.got away | C.got on | D.got off |
25.A.school | B.apartment | C.department | D.studio |
26.A.stressed | B.ignored | C.accepted | D.checked |
27.A.excitedly | B.unhappily | C.naturally | D.reasonably |
28.A.refused | B.decided | C.tried | D.pretended |
29.A.forward | B.back | C.out | D.aside |
30.A.before | B.after | C.until | D.unless |
31.A.silent | B.excited | C.embarrassed | D.angry |
32.A.filled with | B.wiped away | C.held back | D.burst into |
33.A.cry | B.noise | C.sound | D.scream |
34.A.headache | B.stomachache | C.backache | D.toothache |
35.A.naughty | B.cautious | C.honest | D.considerate |
36.A.accident | B.mistake | C.affair | D.event |
37.A.adjusted to | B.suffered from | C.got over | D.went without |
38.A.difficult | B.rare | C.lucky | D.clear |
39.A.excuse | B.reason | C.wonder | D.doubt |
40.A.constantly | B.finally | C.frequently | D.gradually. |
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