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写作

假如你叫张华, 你们的英文校报“English Garden” 向你约稿。请结合下列提示,就图书馆的情况给校长写一封信。

1.       新建的图书馆很漂亮, 但存在一些问题。

2.       问题包括: 1)阅览室的座位少;

               2) 星期六、日不开放;

               3) 无法知道有什么新书可看。

3. 对反映的问题提出自己的建议。

注意: 1. 词数120-150;

3.       可适当增加细节, 以使行文连贯, 内容充实。

Dear schoolmaster,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

That’s all. Thank you!

                                                    Sincerely yours,

                                                         Zhang Hua

书面表达:

Dear schoolmaster,

         I’m writing to tell you that all of us are nice to see our newly-built library open. It is so beautiful and well-equipped that we all like to make the most of our spare time here. But there is something we should deal with as quickly as possible.

   First of all, there aren’t plenty of seats in the reading-room, so we have to stand reading and thus can’t take notes. Besides, the library is closed at weekends, but in fact, we students have more spare time only at weekends to enjoy reading. What’s more, we don’t know what new books are available.

   I suggest that our school library provide more seats and be kept open at weekends. Also, a notice should be put up if there are new books available.

   I would appreciate it a lot if you take that into consideration and take some steps to solve them.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:浙江省五校2010届高三下学期第二次联考英语试卷 题型:写作题


第二节:书面表达(满分30分)
在紧张的高三备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。
● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;
● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题;
● 指导写作方面的方法;
● 精选回家作业,减少作业量;
● …… (个人补充)
注意:
1.短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
2.词数:120个左右。开头已给出,不计词数。
Dear Mr.Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua

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科目:高中英语 来源: 题型:

第二节: 书面表达 (满分30分)

在紧张的高三备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。

      ● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;

      ● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题;

      ● 指导写作方面的方法;

      ● 精选回家作业,减少作业量;

       ● …… (个人补充)

注意:

1.短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。

2.词数:120个左右。开头已给出,不计词数。

Dear Mr.Wang,

Thank you for providing us with an opportunity to share our views.

     In the course of the general revision,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours

Li Hua

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科目:高中英语 来源: 题型:

第二节: 书面表达 (满分30分)

在紧张的高三备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。

      ● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;

      ● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题;

      ● 指导写作方面的方法;

      ● 精选回家作业,减少作业量;

       ● …… (个人补充)

注意:

1.短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。

2.词数:120个左右。开头已给出,不计词数。

Dear Mr. Wang,

Thank you for providing us with an opportunity to share our views.

     In the course of the general revision, ________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Yours

Li Hua

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科目:高中英语 来源: 题型:

第二节  写作:(满分25分)

假如你叫张华,今年高三毕业。下面四幅图描述了你在暑假期间遇到了同学李明,绰号叫淘淘皮。你们谈起了暑假的计划。请你用英语写一篇短文,叙述谈话的内容,并简要地阐

为什么不去旅游呢?

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