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1.The Internet has become part of young people's life.A report (61)shows(show) that 38% of students often use the Internet.Most of them get (62)useful(use) information on the Internet(63)and  use the Internet to help in their studies.But many students don't use it (64)ina good way.Some play games too much,and some visit websites (65)theyshouldn't look at.So bad things may happen (66)ifstudents spend too much time on the Internet.(67)Itis important for students to use the Internet properly.Now we have a textbook,(68)whichuses many examples to teach students some good ways to use the Internet.It gives them useful advice.
Some students also make friends on the Internet.But if you want to have(69)aface-to-face meeting with your online friends,let your parents(70)know(know) and meet in a proper place.

分析 本文主要介绍网络在年轻人生活中的重要性,介绍年轻人使用网络的方式.

解答 61.shows 考查动词时态.全文讲述的是一般事实,用一般现在时态,因主语report是单数形式,谓语动词也应用单数三人称形式.
62.useful 考查形容词.information是名词,其前用形容词修饰作定语.
63.and 考查连词.根据句意:大多数人从网络上得到信息并且用网络来帮助学习.get和use用and连接,构成并列谓语.
64.in 考查介词.in a good way意为"以一种好的方式",是固定搭配.
65.they 考查代词:they指代many students.
66.if 考查连词.根据句意:如果在网上待太多时间,坏事情就会发生.用连词if. 
67.It 考查代词.it是形式主语,代替真正的主语动词不定式短语to use the Internet properly.   
68.which 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词a textbook在从句中作主语,用关系代词which.
69.a 考查冠词.have a face-to-face meeting意为"和…面对面交流",是固定搭配.
70.know 考查动词不定式.let后接不带to动词不定式作宾语补足语.

点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:短文改错

13.第一节 短文改错
假段定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词用(\)划掉.
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
    Last week,Wang Peng sees none of his customers would eat in his restaurant as usual.From his opinion,however,nothing could be better than his dishes.Out of curiosity,following one of his best friend into Yong Hui's newly opened restaurant,he was amazed at the menu there.In order to win his customers back,he went to the library.In the library he was surprised to found that his restaurant served far too many fat and Yong Hui's far too little.
    Even though his customers might get thin after eat Yong Hui's food,but they were not eating enough energy-giving food to keep fit.They would become tired very quick.
    Wang Peng felt hopeful when she drove back home.Perhaps with discount and a new sign he could win his customers back.

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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错

14.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Dear Li Ming,
I receive your e-mail two days ago.Don't worry about me.I'm getting on well with my research work in the lab.But to my greatly surprise,you say you will give up learn English.The reason is because you have not done well in it recently and you have lost interests.I'm afraid I couldn't agree with you.I know it is difficulty to learn English,and English is widely used in the world today.It will be important tool in our future work.Beside,it is becoming more and more important in our daily life.If you study hard,you will become succeed.Do remember that where there is a will,there is a way.I'm looking forward to hearing of good news from you.
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

9.Silence is unnatural to man.He begins life with a cry and ends it in stillness.In between he does all he can to make a noise in the world,and he fears silence more than anything else.Even his conversation is an attempt to prevent a fearful silence.If he is introduced to another person,and a number of pauses occur in the conversation,he regards himself as a failure,a worthless person,and is full of envy of the emptiest headed chatterbox (喋喋不休的人). He knows that 99% of human conversation means no more than the buzzing of a fly,but he is anxious to join in the buzz and to prove that he is a man and not a waxwork figure (蜡塑人像).
The aim of conversation is not,for the most part,to communicate ideas; it is to keep up the buzzing sound.There are,it must be admitted,different qualities of buzz; there is even a buzz that is as annoying as the continuous  noise made by a mosquito.But at a dinner party one would rather be a mosquito than a quiet person.Most buzzing,fortunately,is pleasant to the ear,and some of it is pleasant even to the mind.He would be a foolish man if he waited until he had a wise thought to take part in the buzzing with his neighbors.
Those who hate to pick up the weather as a conversational opening seem to me not to know the reason why human beings wish to talk.Very few human beings join in a conversation in the hope of learning anything new.Some of them are content if they are merely allowed to go on making a noise into other peoples ears,though they have nothing to tell them except that they have seen two or three new plays or that they had food in a Swiss hotel.At the end of an evening during which they have said nothing meaningful for a long time,they just prove themselves to be successful conservationists

82.According to the author,people make conversation toD
A.exchange ideas             B.prove their value
C.achieve success in life    D.overcome their fear of silence
83.By"the buzzing of a fly"(Para.1),the author means"C"
A.the noise of an insect          B.a low whispering sound
C.meaningless talks               D.the voice of a chatterbox
84.According to the passage,people usually talk to their neighborsB.
A.about whatever they have prepared      B.about whatever they want to
C.in the hope of learning something new  D.in the hope of getting on well
85.What is the author's purpose in writing the passage?D.
A.To discuss why people like talking about weather.
B.To encourage people to join in conversations.
C.To persuade people to stop making noises.
D.To explain why people keep talking.

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

16.For Tom this was the beginning of a new life,________ he thought he would never see.(  )
A.whatB.thatC.oneD.it

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

6.He turned to his mother for help when he came across the difficulty.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

13.Guide to Stockholm University Library
Our library offers different types of studying places and provides a good studying environment.
Zones
The library is divided into different zones.The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,and places where you can sit and work with your own computer.The reading places consist mostly of tables and chairs.The ground floor is the zone where you can talk.Here you can find sofas and armchairs for group work.
Computers
You can use your own computer to connect to the wifi specially prepared for notebook computers; you can also use library computers,which contain the most commonly used applications,such as Microsoft Office.They are situated in the area known as the Experimental Field on the ground floor.
Group-study places
If you want to discuss freely without disturbing others,you can book a study room or sit at a table on the ground floor.Some study rooms are for 2-3people and others can hold up to 6-8people.All rooms are marked on the library maps.
There are 40group-study rooms that must be booked via the website.To book,you need an active University account and a valid University card.You can use a room three hours per day,nine hours at most per week.
Storage of Study Material
The library has lockers for students to store course literature.When you have obtained at least 40credits(学分),you may rent a locker and pay 400SEK for a year's rental period.
Rules to be Followed
Mobile phone conversations are not permitted anywhere in the library.Keep your phone on silent as if you were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.
Please note that food and fruit are forbidden in the library,but you are allowed to have drinks and sweets with you.
24.The library's ground floor is mainly for students toB.
A.read in a quiet place.
B.have group discussions.
C.get their computers fixed.
D.have a sweet snap.
25.What is required when booking a group-study room?D
A.A group must consist of 8people.
B.Three-hour use per day is the minimum.
C.Applicants must mark the room on the map.
D.One should first register at the university.
26.What should not be brought into the library?C
A.Mobile phones     
B.Orange juice     
C.Apples       
D.Candy
27.A student can rent a locker in the library if heA.
A.has earned the required credits          
B.can afford the rental fees
C.attends certain courses                 
D.has nowhere to put his books.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

10.One day a few years ago,a very funny thing happened to a neighbor of mine.He is a teacher at one of London's big m edical schools.He had finished his teaching for the summer term and was at the airport on his way to Russia to give a lecture.
    He had put a few clothes and his lecture notes in his shoulder bag,and he had put Rupert,the skeleton(人体骨架) to be used in his lecture,in a large brown suitcase.At the airport desk,he suddenly thought that he had forgotten to buy a newspaper.He left his suitcase near the desk and went over to the shop.
    When he got back,he discovered that someone had taken his suitcase by mistake.He often wondered what they said when they got home and found Rupert.
21.Who wrote the story?D
A.Rupert's teacher.
B.The neighbor's teacher.
C.A medical school teacher.
D.The teacher's neighbor.
22.Why did the teacher put a skeleton in his suitcase?B
A.He needed it for the summer term in London.
B.He needed it for the lecture he was going to give.
C.He wanted to take it to Russia for medical research.
D.He wanted to take it home as he had finished his teaching.
23.What happened at the airport?A
A.The skeleton went missing.
B.The skeleton was stolen.
C.The teacher forgot his suitcase.
D.The teacher took the wrong suitcase.
24.Which of the following might have happened afterwards?B
A.The teacher got back the suitcase but not Rupert.
B.The teacher got back neither the suitcase nor Rupert.
C.The teacher got back Rupert but not the suitcase.
D.The teacher got back both the suitcase and Rupert.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

11.听第10段材料,回答第17至20题.
17.How many years did the speaker stay in his primary school?
A.5.
B.6.
C.11.
18.How did the speaker's secondary school divide the students?
A.By subject.
B.By hobby.
C.By age.
19.Why did the speaker think moving to secodary school was difficult?
A.He was asked to learn different languages.
B.He didn't like walking to school.
C.He had to catch the school bus.
20.What kind of life is the speaker leading now?
A.Quiet.
B.Busy.
C.Healthy.

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