分析 在冬天给冰喷水使其在零摄氏度以上,可以保护植物
解答 CDCB
36 C 猜测词义题.根据文章第二段This strange kind of"ice blanket"works only on plants that are strong enough to stand the weight of frozen spray.可知ice blanket仅仅在能支撑喷洒重量的植物上起作用,也就是说ice blanket是被喷洒的一层冰,故选C.
37 D 细节理解题.根据文章第二段The system is used even to protect banana plants on some Central American plantations可知这种系统还被应用于保护中美的香蕉上,因此本文的目的是提出保护植物的建议,故选D.
38 C 细节理解题.根据文章第二段This strange kind of"ice blanket"works only on plants that are strong enough to stand the weight of frozen spray.可知ice blanket仅仅在能支撑喷洒重量的植物上起作用,对于柔弱的玫瑰花树丛是不起作用的,故选C.
39 B 主旨大意题.通读全文可知在冬天给冰喷水使其在零摄氏度以上,可以保护植物,故选B.
点评 一、速读全文,了解大意知主题.
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面.阅读速度是阅读最基本的能力.考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质.
二、看题干,带着问题读文章.
首先要掌握问题的类型,客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等.其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位.此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率.
三、逻辑推理,做好深层理解题.
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义.要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全.推理题在提问中常用的词有:infer,imply,suggest,indicate等.
四、猜词悟义,扫除阅读拦路虎.
猜词是应用英语的重要能力.它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇.我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义.
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | approach | B. | access | C. | aid | D. | appearance |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | instead | B. | instead of | C. | with | D. | in |
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科目:高中英语 来源: 题型:词汇应用
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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