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    音乐会谁来指挥？(direct)

     

    Who will direct at the concert?

     

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    书面表达(满分25分)

    实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

    为何倾听

    表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

    谁来倾听

    家长倾听孩子

    理解孩子，消除代沟，……

    老师倾听学生

    了解学生，满足需求，……

    同学相互倾听

    增进友谊，互帮互学，……

    怎样倾听

    （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

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    科目：高中英语 来源：河北省保定一中2009--2010学年度高二下学期第二次阶段考试英语试卷 题型：写作题

    .
    书面表达（满分30分^*）
    要建立良好的人际关系，不仅要善于表达，更要学会倾听。请你根据下面给出的提示，写一篇以“Being a Good Listener”为题的文章，字数100字左右。
    倾听的重要性：能互相尊重，增进理解，建立良好的人际关系。
    谁来倾听：家长倾听孩子：能够理解孩子，消除代沟；
    老师倾听学生：满足学生需求；
    同学相互倾听：增进友谊，互帮互学。
    怎样倾听：尊重他人，不要打断别人谈话；包容不同意见。
    增进理解：promote understanding        人际关系：interpersonal relationship
    消除代沟：narrow the generation gap     满足需求：meet one’s needs
    包容：be open-minded to sth.
    Being a Good Listener
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    科目：高中英语 来源：2014届浙江省乐清市高二第二次月考英语试卷（解析版） 题型：书面表达

    实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为的英文演讲稿。

    为何倾听

    表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

     

    谁来倾听

    家长倾听孩子

    理解孩子，消除代沟

    老师倾听孩子

    了解学生，满足需求

    同学互相倾听

    增进友谊，互帮互学

    怎样倾听

    （请学生练习自己拟定内容，列举两至三点。）

     

    注意：（1）短文须包括上述要点，应适当增加细节，以使行文连贯；

    （2）词数：100左右。短文开头和结尾已给出（不计词数）。

    （3）参考词汇：代沟 generation gap

    Good afternoon, everyone!

    The topic of my speech today is “Being a good listener”

    ________________________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________

    Thank you for your listening!

     

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    科目：高中英语 来源：河北省2009--2010学年度高二下学期第二次阶段考试英语试卷 题型：书面表达

    .

    书面表达（满分30分^*）

    要建立良好的人际关系，不仅要善于表达，更要学会倾听。请你根据下面给出的提示，写一篇以“Being a Good Listener”为题的文章，字数100字左右。

    倾听的重要性：能互相尊重，增进理解，建立良好的人际关系。

    谁来倾听：家长倾听孩子：能够理解孩子，消除代沟；

    老师倾听学生：满足学生需求；

    同学相互倾听：增进友谊，互帮互学。

    怎样倾听：尊重他人，不要打断别人谈话；包容不同意见。

    增进理解：promote understanding        人际关系：interpersonal relationship

    消除代沟：narrow the generation gap     满足需求：meet one’s needs

    包容：be open-minded to sth.

    Being a Good Listener

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     

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