分析 本文作者讲述了他自己认为的提高阅读理解的方法-----学习一些有关于英语写作的知识.
解答 48.on;考查固定搭配.Give sb some advice on(about)…在…方面给某人一些建议.横线前有give …some advice,故填on.
49.an;考查固定用法.Give sb an effective way to do sth给某人一个做某事的高效方法.横线前后有give their students …effective way to…,故填an.
50.more;考查副词.根据and后的practise more可知read后面也要填more表示:多读和多练.故填more.
51.but;考查连词.此句的前半部分有:only helpful to…和横线后not helpful to…形成对比,句意:坦白讲,这些老师的好的建议仅仅只能帮助学生激起他们在阅读方面的兴趣,但是对于解决考试中阅读理解中所提出的问题没有任何帮助.故填but.
52.I;考查人称代词.根据分析此句是作者在发表自己的观点,故填I.
53.Since/Because/As;考查连词.横线前提到作者自己的观点:阅读理解的技巧应该基于了解英语是怎样写作的.所以下文作者想要解释自己为什么会提出这样的观点,故填Since/Because/As.
54.of;考查介词搭配.Be independent of 不受…支配.横线前有be independent,可知横线上差一个与之相配应的介词,故填of.
55.than;考查介词.根据此句开头的单词better可知此句释义比较级,句意:所以要在阅读理解中比以前做得更好,我们应该学习一些写作的知识.故填than.
点评 语法填空是通过语篇在语境中考查语法知识的运用能力,在解题前应快速浏览短文掌握大意,在读懂短文的基础上,结合短文提供的特定的语言环境去逐句分析.要解决好语法填空,离不开坚实的语法知识,有了坚实的语法知识才能对语言进行正确的分析和判断,从而答对题目.
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
| 38.A.works out | B.breaks out | C.comes out | D.turns out |
| 39.A.wiser | B.busier | C.weaker | D.older |
| 40.A.remember | B.enjoy | C.mind | D.regret |
| 41.A.Truthfully | B.Fortunately | C.Naturally | D.Obviously |
| 42.A.only | B.last | C.once | D.first |
| 43.A.melt | B.break | C.strike | D.build |
| 44.A.complaint | B.promise | C.move | D.impression |
| 45.A.strength | B.ideas | C.words | D.attention |
| 46.A.sigh | B.silence | C.voice | D.cry |
| 47.A.refused | B.shouted | C.replied | D.explained |
| 48.A.touched | B.frightened | C.shocked | D.annoyed |
| 49.A.excitedly | B.nervously | C.willingly | D.sadly |
| 50.A.continued | B.checked | C.concluded | D.interrupted |
| 51.A.accepted | B.expected | C.learned | D.heard |
| 52.A.quiet | B.difficult | C.special | D.different |
| 53.A.level | B.idea | C.world | D.end |
| 54.A.managed | B.escaped | C.avoided | D.faced |
| 55.A.then | B.ago | C.before | D.since |
| 56.A.realized | B.found | C.doubted | D.wondered |
| 57.A.challenged | B.experienced | C.survived | D.received |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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