分析 粒微小的玫瑰花籽被植入土壤时,我们并不因它"无根无茎"而加经批评.我们把它当作一粒种子来对待,施与它所需的水分和养料.一朵花,在每一个阶段都是相同的,无论是心情绽放的花朵还是含苞欲放的花蕾,都是这朵花--一朵时刻展现自己潜能的花.
解答 61.giving 考查分词.分析句式可知,We和give之间是主动关系,故使用现在分词表示状语.
62.of考查介词.这里的of表示所属关系,即一粒种子所需要的水和营养.
63.shoots 考查时态.根据句意,叙述的是一种常识,故需要一般现在时,主语为it,故使用第三人称单数形式.
64.immature 考查形容词.根据句子里的 underdeveloped可知,此处需填一个形容词与之并列,immature 表示未成熟的.
65.nor 考查代词.根据前文的 we don't condemn可知,为否定句,构成固定句型,既不…也不…
66.taking 考查分词.根据句式可知,the process和take place之间是主动关系,故使用现在分词.
67.constantly 考查副词. 分析句意可知,seems to be似乎,修饰该短语需用副词形式,即constantly,一意思是不断地.
68.as 考查连接词.此处的as为连词,意思是像…一样.
69.better 考查比较级.根据下文when it blooms than when it is merely a bud可知,此处是bud和bloom做比较.
70.the考查冠词.the same可做固定搭配,the same thing指同样的事情.
点评 题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析,推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案,切忌胡乱猜测,一定要做到有理有据.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | that's too bad | B. | I'm sorry | ||
C. | I beg your pardon | D. | that's great |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Take it | B. | Hit it | C. | Got it | D. | Forget it |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | solid | B. | apparent | C. | ambiguous | D. | concrete |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:词汇应用
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:信息匹配
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