41.A.lamp | B.camera | C.phone | D.hammer |
42.A.then | B.though | C.as | D.so |
43.A.good | B.gentle | C.happy | D.helpful |
44.A.sentence | B.story | C.joke | D.word |
45.A.obvious | B.possible | C.common | D.unusual |
46.A.recover | B.think | C.pretend | D.regret |
47.A.interrupted | B.itmap | C.repeated | D.continued |
48.A.lets | B.stopped | C.gets | D.allows |
49.A.handle | B.helps | C.arrive | D.reach |
50.A.whether | B.settle | C.why | D.how |
51.A.ability | B.what | C.duty | D.reason |
52.A.see | B.energy | C.feel | D.learn |
53.A.changes | B.mind | C.plans | D.troubles |
54.A.harmed | B.influences | C.hurt | D.cut |
55.A.clever | B.broke | C.heavy | D.lovely |
56.A.over | B.dear | C.for | D.during |
57.A.attitude | B.after | C.destination | D.purpose |
58.A.stop | B.principle | C.make | D.have |
59.A.any more | B.manage | C.neither | D.anywhere |
60.A.memories | B.either | C.imaginations | D.conversations |
分析 本文叙述了作者通过一次偶然的机会听到了女儿和她的玩具娃娃的对话,看到女儿对玩具娃娃的所作所为,联想到自己对孩子的教育方式,觉得自己的做法欠妥,也需要进行改正.这里提醒家长注意在以后教育孩子的时候,设身处地的替孩子想一下.
解答 CBADA BDADD CAADB AADAA
41.C.考查名词及上下文的呼应.I listened as she was speaking to her make-believe(假装) little friend."我"听到她对着她想象出来的小朋友说话,以及她说的内容可知她手里拿着塑料话筒,故选C.
42.B.考查句意理解."我"听到她对着她想象出来的小朋友说话,可以尽管那是她想象出来的,我永远也不会忘记;故选B.
43.A.考查形容词及上下文的呼应.gentle温和的; happy高兴的; good 好的;helpful 有帮助的.…因为她不乖,有后文可知作者的女儿在幻想中将玩具Suzie当成了自己的女儿,抱怨总给她添麻烦.故选A.
44.D.考查名词及上下文的呼应.story故事; word命令,话; joke玩笑;sentence句子.Suzie不爱听话,因此只有Word符合句意,故选D.
45.A.考查形容词及上下文的呼应.possible可能; clear清楚的; common共同的; unusual不寻常的.作者从女儿的描述中看到了放在角落里的玩具娃娃,故选A.
46.B.考查名词及上下文的呼应.Recover恢复; pretend 假装; think思考;regret后悔.女儿将娃娃放在角落里是为了让她反省,思考,故选B.
47.D.考查动词及上下文的呼应.continue继续; stop停止; repeat重复;interrupt打扰.根据下文She sad,"I'm all fed up.I just don't know…可知女儿的话还在继续,故选D.
48.A.考查动词及上下文的呼应.has有,使; help帮助; make使; let让,允许她从不允许"我"做我必须做的事情,故选A.
49.D.考查名词及上下文的呼应.reach够着,到达; settle定居; arrive到达;handle处理.她尽力帮我刷盘子,但她的胳膊太短够不着,故选D.
50.D.考查句意理解.根据句意可知她不知道如何去折叠毛巾;故选D.
51.C.考查名词及上下文的呼应..ability 能力; duty 责任; energy精力; reason理由.根据下文 I have a lot of work to do and a big house to keep clean.可知"我"没有精力去教她,因为"我"有许多事情要做.故选C.
52.A.考查动词及上下文的呼应.mind介意; see理解,明白; feel感觉;learn学会.理解"我"的意思吗?故选A.
53.A.考查名词及上下文的呼应.influences影响; change变化; plan计划;trouble麻烦.作者对自己的以前对待孩子的方式的反省,可见她要 做些改变,故选A.
54.D.考查动词及上下文的呼应.cut切割; hurt受伤; break中断; harme伤害.当作者听到女儿说的话时像刀割一样,故选D.
55.B.考查形容词及上下文的呼应.clever聪明的; heavy重的; dear昂贵的;lovely可爱的.hold sb/sth dear是固定短语,"喜爱某人或某物;高度重视某人或某物".故选B.
56.A.考查介词及上下文的呼应.over从头到尾; after在…以后; for为;during在…期间."我"担当起这几年来的责任,故选A.
57.A.考查名词及上下文的呼应.purpose目的; principle原则;destination目的地; attitude态度. 作者的态度变了,故选A.
58.D.考查名词及上下文的呼应.have利用,运用; manage设法做成;make制造;stop停止.允许蜘蛛网占据墙角,故选D.
59.A.考查短语及上下文的呼应.Either也; not…any more不再; neither也不;anywhere任何地方.这里是not…any more不..故选A.
60.A.考查名词及上下文的呼应conversations交谈; messages信息;imaginations想象; memories回忆."我"要让房子里充满孩子和母亲的美好回忆.故选A.
点评 考察学生的细节理解和推理判断能力,做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确的选择.在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | were;gone through | B. | was;gone through | ||
C. | was;got through | D. | were;got through |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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