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Ⅲ  阅读(共两节,满分40分)

.第一节:阅读理解(共15小题;每小题2分,满分30分)

                                 A

    Today I’ll be talking about the invention of the camera and photography. The camera is often thought to be a modern invention, but as early as 1727, a German physicist discovered that light darkens silver salt. Used as a camera, a big box was set up, and a small hole was cut in one side to let the light in; he made temporary pictures on the salt. Silver salt is still the base of the photographic film today. Then a French scientist made the first permanent picture by using a special piece of metal which was covered with silver salt. A photograph he made in 1826 still exists.

    The painter De Gear improved the process by covering the metal also with placing the common salt which we can eat. This was in 1839, the official date of beginning of photographs. But the problem was the printing of the photographs. And it wasn’t until other scientists developed the kind of photographic paper we now use that good prints were possible and photography became truly modern. In the 1870’s, Matthew Bradey was able to take his famous pictures in American Civil War. In the 20’s of this century, Georges Mann of the United States simplified film developing (冲洗), and Dr Edward Lane invented the so—called ‘Instant Camera’ which uses self—developing film. If we say photography came into existence in 1839, it follows that it took more than 100 years for the camera to reach its present condition of technical refinement(密度).

1. What discovery was the basis of photography?

   A. Light darkens silver salt.                     B. Light darkens natural salt.

   C. Light darkens silver.                         D. Light darkens self--developing film

2. How was the first permanent picture made?

   A. By making use of special paper.               B. By adding common salt to silver salt.

   C. By giving a slight colour to the silver salt.       D. By using a special piece of metal.

3. What does the speaker regard as the official date of beginning of photography?

   A. 1727          B. 1826            C. 1839            D. 1870

4. According to the speaker why is Matthew Bradey remembered today?

   A. He was a soldier.                   B. He took war photographs.

   C. He painted portraits.                 D. He designed a portable camera.

5. What did Doctor Edward Lane invent?

   A. A cheap process of developing film at home.

   B. A new kind of film.

   C. An automatic printer.

   D. An ‘instant camera’ that develops its own film.

 

【答案】

 

 

 A

 D

 C

 B

 D

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:广东省深圳市2010届高三下学期第二次模拟考试试题(英语) 题型:写作题


Ⅳ 写作(共两节,满分为40分)
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
假如你所在的国际学校组织了以“读书、进步”为主题的“英语读书月”活动。请你根据下列信息,写一篇短文,介绍你班“读书明星”王萍同学。
[写作内容]
姓名:王萍
性别:女
年龄:18
班级:高三(3)班
特点:(1)积极参加读书月各项活动,酷爱阅读英文报刊杂志和原著;
(2)习惯良好,方法得当,写了三本读书笔记;
(3)易于合作,乐于助人。
获奖:(1)学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖;
(2)省中学生英语演讲比赛第一名。
感言:阅读使我进步,英语让我快乐!
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部的内容。

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科目:高中英语 来源:广东省深圳市2010届高三下学期第二次模拟考试试题(英语) 题型:书面表达

Ⅳ 写作(共两节,满分为40分)

第一节 基础写作(共1小题,满分15分)

假如你所在的国际学校组织了以“读书、进步”为主题的“英语读书月”活动。请你根据下列信息,写一篇短文,介绍你班“读书明星”王萍同学。

[写作内容]

姓名:王萍

性别:女

年龄:18

班级:高三(3)班

特点:(1)积极参加读书月各项活动,酷爱阅读英文报刊杂志和原著;

(2)习惯良好,方法得当,写了三本读书笔记;

(3)易于合作,乐于助人。

获奖:(1)学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖;

(2)省中学生英语演讲比赛第一名。

感言:阅读使我进步,英语让我快乐!

[写作要求]

只能使用5个句子表达全部的内容。

 

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科目:高中英语 来源:广东省普宁市20092010学年高一上学期必修三水平测试试卷(英语) 题型:书面表达

 

Ⅳ:写作(共两节,满分为40分)

第一节  基础写作(共1小题,满分15分)

【写作内容】 你的英语老师要求你在班上用英文向同学们介绍你英语写作的方法和心得。请根据下表提供的中文提纲,选择相关的信息写一篇发言稿。

学习方法

        学习效果

背诵范文

运用英语思维,进行模仿性写作

多阅读英文文章

吸取语言材料

多听英文广播

提高听力水平

学习语法

正确表达

多写日记

在做中学

多练习口语

提高口头技能

参考他人的习作

取长补短

【写作要求】   1. 只能使用5个句子表达全部内容;

2. 文中不能出现真实姓名和学校名称;

3. 开头与结尾已经给出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------         That’s all. Thank you.

【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

 

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科目:高中英语 来源: 题型:

Ⅳ:写作(共两节,满分为40分)

第一节  基础写作(共1小题,满分15分)

【写作内容】 你的英语老师要求你在班上用英文向同学们介绍你英语写作的方法和心得。请根据下表提供的中文提纲,选择相关的信息写一篇发言稿。

学习方法

        学习效果

背诵范文

运用英语思维,进行模仿性写作

多阅读英文文章

吸取语言材料

多听英文广播

提高听力水平

学习语法

正确表达

多写日记

在做中学

多练习口语

提高口头技能

参考他人的习作

取长补短

【写作要求】   1. 只能使用5个句子表达全部内容;

2. 文中不能出现真实姓名和学校名称;

3. 开头与结尾已经给出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------       That’s all. Thank you.

【评分标准】 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

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科目:高中英语 来源: 题型:

Ⅳ  写作(共两节,满分为40分)

第一节  基础写作(共1小题,满分15分)

假如你所在的国际学校组织了以“读书、进步”为主题的“英语读书月”活动。请你根据下列信息,写一篇短文,介绍你班“读书明星”王萍同学。

[写作内容]

姓名:王萍

性别:女

年龄:18

班级:高三(3)班

特点:(1)积极参加读书月各项活动,酷爱阅读英文报刊杂志和原著;

(2)习惯良好,方法得当,写了三本读书笔记;

(3)易于合作,乐于助人。

获奖:(1)学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖;

(2)省中学生英语演讲比赛第一名。

感言:阅读使我进步,英语让我快乐!

[写作要求]

只能使用5个句子表达全部的内容。

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