Question

2．A group of kids at McIntyre Elementary School，in Pittsburgh，Pennsylvania，have created a special bench to make sure their fellow classmates aren't left out on the playground．Called the"Buddy Bench"，students can use the seat as a safe and supportive place to let others know they'd like to be included in playtime，but may be too shy to ask．
The concept of the Buddy Bench is simple：Students who want to partake in playground games and activities，but may feel hesitant，can take a seat，which signifies（表明） to other children on the playground that they may need something extra to encourage them to participate．
The idea for the bench came about last year，when Farrell，school counselor at McIntyre Elementary，was conducting a leadership group to help students overcome shyness and gain confidence．Four fourth-grade students came up with the idea for the Buddy Bench in this workshop，and worked with Farrell to draft a letter to present to the Parent Teacher Staff Organization to make the bench a reality．The PTSO approved the students'proposal，and installed（安装） a bright metal bench with a cheerful sign that reads"Buddy Bench"on the school's playground．
Since it was installed on Nov.16，the bench has been effective．The simple concept has resonated with（引起共鸣） the students，and already has created a better environment within the school community．
"Each day，I go to see the buddy bench working，"Farrell said．"The lessons they are learning now will benefit them their entire lives．It is simply a beautiful example of kids wanting to be kind and continue to be kind every day．"
32．Who is Buddy Bench created for？C
A．Students who love games and activities．
B．Students who want and continue to be kind．
C．Students who are left out on the playground．
D．Students who are in Farrell's leadership group．
33．Who thought of the idea for the Buddy Bench？B
A．Farrell．
B．Four students．
C．The PTSO．
D．Some parents．
34．What does the word"they"in the last paragraph refer to？C
A．The PTSO．
B．Buddy Bench users．
C．The workshop members．
D．Farrell and teachers．
35．Which of the following statements can show"the bench has been effective"？D
A．More and more creative ideas have come up．
B．The workshop kids have set a good example．
C．The PTSO has decided to provide more buddy benches．
D．Some shy students have found friends on the playground．

Answer 1

分析 本文主要介绍了McIntyre Elementary School学校里的孩子们发明的一种新式座椅"Buddy Bench"．

解答 32．C．细节理解题．根据第一段中students can use the seat as a safe and supportive place to let others know they'd like to be included in playtime，but may be too shy to ask可知这种座椅是针对玩耍时落单的孩子们．故选项C正确．
33．B．细节理解题．根据第三段Four fourth-grade students came up with the idea for the Buddy Bench in this workshop一句可知是四个孩子想出了这个想法．故答案选B．
34．C．推理判断题．根据文章Each day，I go to see the buddy bench working一句意为：每天，我都去看the buddy bench的运转．故答案C正确．
35．D．细节理解题．根据第一段中students can use the seat as a safe and supportive place to let others know they'd like to be included in playtime，but may be too shy to ask．及第四段…and already has created a better environment within the school community．一句可知D选项正确．

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．