Question

20．下面短文中共有10处错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在此符号下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
I had a interesting dream last night．I dreamed that I took part in a race．At first，I could not to run very fast and fell behind．So I didn't lose heart and kept running．All the students on the playground cheer me on，"Come on!"I was so encouraging that I ran faster and fast till I caught up all the other runners．I felt as if flying like a superman．In the end，I got to the finishing line first．I won the race．I felt very proudly of myself．Many of my classmate threw me up into the air．Just at that time I woke up and found me still in bed!

Answer 1

分析 本文主要讲述作者参加了赛跑比赛．起先，作者跑得不是很快，但并没有失去信心，操场上的同学都在为作者鼓劲．于是，作者跑得越来越快，最终追了上来，获得了第一名．作者为此感到自豪，正在那里，作者醒了，发现自己还在床上．

解答 I had a interesting dream last night．I dreamed that I took part in a race．At first，I could not to run very fast and fell behind．So I didn't lose heart and kept running．All the students on the playground cheer me on，"Come on!"I was so encouraging that I ran faster and fast till I caught up∧all the other runners．I felt as if flying like a superman．In the end，I got to the finishing line first．I won the race．I felt very proudly of myself．Many of my classmate threw me up into the air．Just at that time I woke up and found me still in bed!
详解：
1．a改为an 考查冠词．dream是可数名词，单数形式前加不定冠词a表示泛指，因interesting读音以发元音开头，用不定冠词an．
2．去掉to 考查情态动词．情态动词后面直接接动词原形．
3．So改为But 前后两个分句之间是转折关系而非因果关系，用连词but．
4．cheer改为cheered 考查动词时态．此处讲述的是过去的事情，要用一般过去时态．
5．encouraging改为encouraged 考查过去分词．过去分词作表语，多半用来表示人物所处的心理状态或情感变化，其主语多半是人．
6．fast改为faster 考查副词比较级．faster and faster意为"越来越快"，都应该使用比较级．
7．加with 考查固定搭配．catch up with意为"追上，赶上"，是固定搭配．
8．proudly改为proud 考查形容词．feel是连系动词，后接形容词作表语．
9．classmate改为classmates 考查名词复数．many of…意为"许多…"后接名词要用复数形式．
10．me改为myself 考查代词．根据句意：发现自己还在床上．用反身代词myself．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．