分析 本文属于教育类的短文阅读.一个孩子不管他是否会成为科学家,对孩子的科学教育要从小抓起.从多个方面对孩子进行科学方面的教育.
解答 61.whether.考查条件状语从句.根据前面,should have,可知这里是条件状语从句,故填whether.
62.a.考查不定冠词.Role意为"角色"的意思,这里是指生活中的某一角色,是泛指,应用a引导,play a role意为"扮演一个角色",故填a.
63.earlier.考查比较级."the+比较级,the+比较级"意为"越…越…"是固定结构,故填earlier.
64.activities.考查名词单复数.根据前面有很多娃娃,可知是为后面各种各样的可科学活动做准备的,故填activities.
65.completely.考查副词.Completely在句中作状语,用于修饰动词use,起到强调作用,强调完全性的作用,故填completely.
66.has. 考查动词.Each of+名词表示"每一…",表示名词单数形式,动词应用第三人称单数形式,故填has.
67.trying.考查动名词.这里表示动词+-ing作主语,同时try和前面的孩子之间构成主动关系,故填trying.
68.to be encouraged.考查固定结构.Need to do是固定结构,意为"需要做…",并且由后面的and可知前后的词性相同,后面是形容词所以前面连接的也是形容词,介词和形容词之间需要be动词原形进行连接,故填to be encouraged.
69.connected. 考查被动语态.Connect和we之间形成被动关系,表示被连接,这里用"be+动词过去分词"表示被动语态,故填connected.
70.on.考查短语.On one's own是一常用表达,意为"靠自己,独自地",能独自想出一些问题的答案,故填on.
点评 做本题时,首先要快速浏览全文,把握文章的主旨大意,理清作者的写作思路;然后结合上下文,逐句分析,并正确理解每一句话的意思;最后结合括号中所给单词或短语的意义及用法,找到符合文意的词语.
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
| 21.A.little | B.all | C.full | D.high |
| 22.A.seldom | B.sometimes | C.currently | D.particularly |
| 23.A.families | B.adults | C.people | D.teenagers |
| 24.A.hang up | B.lift up | C.agree with | D.deal with |
| 25.A.attempt | B.offer | C.request | D.advice |
| 26.A.risk | B.proposal | C.mention | D.point |
| 27.A.night | B.day | C.morning | D.afternoon |
| 28.A.slipped | B.stormed | C.sank | D.slid |
| 29.A.bed | B.floor | C.closet | D.chair |
| 30.A.answer | B.seal | C.read | D.tear |
| 31.A.If | B.When | C.Though | D.Since |
| 32.A.serious | B.awful | C.amazing | D.exciting |
| 33.A.entirely | B.gently | C.heavily | D.personally |
| 34.A.impossible | B.terrible | C.right | D.okay |
| 35.A.nervous | B.sorry | C.proud | D.sure |
| 36.A.last | B.change | C.happen | D.start |
| 37.A.pillow | B.book | C.desk | D.door |
| 38.A.relaxation | B.sadness | C.relief | D.thrill |
| 39.A.in spite of | B.instead of | C.ahead of | D.in need of |
| 40.A.ill | B.down | C.silent | D.asleep |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | which; it | B. | that; which | C. | which; that | D. | that; what |
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