14．Among the parents who came to watch their children's daily training in the gymnastics camp was a famous actress．Her daughter was good，（41）Dnot good enough to ever compete at a championship level．And I noticed，today，how（42）Dshe was．
When the girl（43）B，the woman called out："That was（44）A．You looked like a bag of potatoes falling downhill．"The girl burst into（45）C．
The scene reminded me of my（46）Dof the day when one of my own gymnastic performances put me close to tears．
My mother became seriously ill when she was young，and she has（47）Aa wheelchair ever since．But she never let that（48）Cher．She has raised five children and has a career as well．
One day I joined a gymnastics program at a nearby park．Before long，I was totally（49）Bin it．By 1972，I was on the National Gymnastics Team for the Olympic Games．I couldn't think of anything else but（50）Ba gold medal．
Before the competition，all in my mind was（51）Anot to disgrace（使…丢脸）my country and myself．But，though I tried my best，I didn't win a gold medal．I was so （52）B．When the winners were receiving（53）D，I joined my parents in the stands，and we all cried．"I'm sorry．I did my best，"said me．
She said nothing but ten words I never（54）D："Doing your best is more important than being the best．"Suddenly I understood my mother（55）Bthan ever before．She had never let her handicap（残疾）（56）Aher from always doing her best．
Now I approached the crying girl and put a（n）（57）Aaround her．"Honey，"I said．"I know you have done your best，and doing your best is more important than being the best．I'm（58）Cyou．"
She（59）Bat me with tears in her eyes．Maybe somewhere，someday，she'11（60）Cthose words along．

41．A．as	B．if	C．because	D．though
42．A．excited	B．frightened	C．anxious	D．nervous
43．A．stopped	B．finished	C．began	D．paused
44．A．awful	B．wonderful	C．great	D．meaningless
45．A.1aughter	B．anger	C．tears	D．excitement
46．A．experiences	B．success	C．regrets	D．memories
47．A．needed	B．made	C．wanted	D．expected
48．A．control	B．challenge	C．discourage	D．disturb
49．A．confident	B．absorbed	C．involved	D．trapped
50．A．finding	B．winning	C．earning	D．making
51．A．determination	B．satisfaction	C．encouragement	D．effort
52．A．annoyed	B．disappointed	C．embarrassed	D．worded
53．A．applauses	B．rewards	C．gifts	D．awards
54．A．remembered	B．ignored	C．understood	D．forgot
55．A．faster	B．better	C．closer	D．easier
56．A．prevent	B．save	C．protect	D．forbid
57．A．arm	B．hand	C．ring	D．scarf
58．A．curious about	B．concerned about	C．proud of	D．sure of
59．A．glanced	B．smiled	C.1aughed	D．shouted
60．A．continue	B．treat	C．pass	D．use

13．The writer  Margaret Mitchell is best  known  for writing Gone with  the Wind，first published in 1936．Her book and the movie based on it，tell a story of love and survival during the American Civil War．Visitors to the Margaret  Mitchell  House  in  Atlanta，Georgia，can go where she lived when she started composing the story and learn more about her life．
Our first stop at the Margaret Mitchell House is an exhibit area telling about the writer's life．She was born in Atlanta in 1900．She started writing stories when she was a cild．She started working as a reporter for the Atlanta Journal newspaper in 1922．One photograph of Ms．Mitchell，called Peggy，shows  her talking to a group of young  college boys．She was  only  about one  and a half meters tall．The young men tower over her，but she seems very happy and sure of herself．The tour  guide  explains："Now  in  this  picture  Peggy is interviewing some  boys  from Georgia  Tech，asking them such  questions as‘Would you really marry a woman who works？'And  today it'd be‘Would you marry one who doesn't？'"
The Margaret  Mitchell  House  is a building that  once  contained several  apartments．Now  we enter the first floor apartment where Ms．Mitchell lived with her husband，John Marsh．They made fun of the small apartment by calling it"The Dump"．
Around 1926，Margaret Mitchell had stopped working as a reporter and was at home healing after an injury．Her  husband brought her  books to read from  the library．She read  so many books that he bought her a typewriter and said it was time for her to write her own book．Our guide says Gone with the Wind became a  huge success．Margaret Mitchell received the  Pulitzer Prize for the book．In 1939 the film version was released．It won ten Academy Awards，including Best Picture．

27．The book Gone with the Wind wasC．
A．first published on a newspaper
B．awarded ten Academy Awards
C．written in"The Dump"
D．adapted from a movie
28．The underlined phrase"tower over"in Paragraph 2 is closest in meaning toC．
A．be very pleased with
B．show great respect for
C．be much taller than
D．show little interest in
29．Why did Ms．Mitchell stop working as a reporter according to the passage？B
A．Because she was rich enough．
B．Because she was injured then．
C．Because her husband didn't like it．
D．Because she wanted to write books．
30．Which is the best title for the passage？D
A．Gone with the Wind：A Huge Success．
B．Margaret Mitchell：A Great Female Writer．
C．An Introduction of the Margaret Mitchell House．
D．A Trip to Know Margaret Mitchell．

12．At thirteen，I was diagnosed（诊所）  with   kind of attention disorder．It made school difficult for me．When everyone else in the class was focusing on tasks，I could not．
In  my first  literature class，Mrs．Smith asked  us to read a story  and then  write  on it，all within 45 minutes．I  raised  my  hand  right  away  and  said，"Mrs．Smith，you  see，the  doctor  said  I  have atention problems．I might not be able to do it．"
She  glanced  down  at  me  through  her  glasses，"you are  no  different from  your classmates，young man．"
I tried，but I didn't finish the reading when the bell rang．I had to take it home．
In  the quietness  of  my  bedroom，the story  suddenly all  became clear to  me．It  was about a blind person，Louis Braille．He lived  in a time when the  blind  couldn't  get  much  education．But Louis didn't give up．Instead，he invented a reading system of raised dots 点），which opened up a whole new world of knowledge to the blind．
Wasn't  I  the"blind"in  my class，being made  to  learn  like the"sighted"students？My  thoughts spilled out and my pen started to dance．I completed the task within 40minutes．Indeed，I was no different from others； I just needed a quieter place．If Louis could find his way out of his problems，
why should I ever give up？
I didn't expect anything when I handed in my paper to Mrs．Smith，so it was quite a surprise when it came  back  to  me  the  next  day-with  an"A"on  it．At  the  bottom  of  the  paper  were  these words："See what you can do when you keep trying？"

21．The author didn't finish the reading in class because．C
A．He was new to the class
B．He was tired of literature
C．He had an attention disorder
D．He wanted to take the task home
22．What do we know about Louis Braille from the passage？B
A．He had good sight
B．He made a great invention
C．He gave up reading
D．He learned a lot from school
23．What is the main idea of the passage？C
A．The disabled should be treated with respect．
B．A teacher can open up a new world to students．
C．One can find his way out of difficulties with efforts．
D．Everyone needs a hand when faced with challenges．

11．A major source of teen stress is school exams，and test anxiety is not uncommon．When you recognize your een is under stress，how can parents help your teen stay calm before an exam？
Be involved．Parents need to be involved in their teen's work．（36）EWhat they look for is your presence-to talk，to cry，or simply to sit with them quietly．Communicate openly with your teen．Encourge your teen to express her worries and fears，but don't let them focus on those fears．
Help them get organized．（37）FTogether，you and your teen can work out a time-table in which she can study for what she knows will be on the test．
Provide a calm setting．Help your teen set up a quiet place to study and protect his privacy．Give them a nutritious diet．It is important for your teen to eat a healthy，balanced diet during exam times to focus and do her best．（38）B If this happens，encourage your teen to eat light meals or sandwiches．A healthy diet，rather than junk food，is best for reducing stress．
（39）D．Persuade your teenager to get some sleep and/or do something active when she needs a real break from studying．Making time for relaxation，fun，and exercise are all important in reducing stress．Help your teen balance her time so that she will feel comfortable taking time out from studying to spend time with friends or rst．
Show a positive attitude．（40）AYour panic，anxiety and blame contribute to your teen's pressure．Make your teen feel accepted and valued for her efforts．Most importantly，reassure your teen that things will be all right，no matter what the results are．

A．A parent's attitude will dictate their teen's emotions．
B．Exam stress can make some teens lose their appetite．
C．They will only make the situation worse．
D．Encourage your teen to relax．
E．The best thing is simply to listen．
F．Help your teen think about what she has to study and plan accordingly．
G．Your teen may also make negative comments about themselves．

10．Most animals have little connection with animals of a different kind，unless they hunt them for food．Sometimes，however，two kinds of animals come together in a partnership （伙伴关系） which is good for both of them．You may have noticed some birds sitting on the backs of sheep．This is not because they want a ride，but because they find easy food in the parasites （寄生虫） on sheep．The sheep allow the birds to do so because they remove the cause of discomfort．So although they can manage without each other，they do better together．
Sometimes an animal has a plant partner．The relationship develops until the two partners cannot manage without each other．This is so in the corals（珊瑚） of the sea．In their skins they have tiny plants which act as"dustmen"，taking some of the waste products from the coral and giving in return oxygen which the animal needs to breathe．If the plants are killed，or are even prevented from receiving light so that they cannot live normally，the corals will die．

28．Some birds like to sit on a sheep becauseA．
A．they can eat its parasites
B．they enjoy travelling with the sheep
C．they depend on the sheep for existence
D．they find the position most comfortable
29．The underlined word"they"in the last sentence of the first paragraph refers toB．
A．birds and parasites
B．birds and sheep
C．parasites and sheep
D．sheep，birds and parasites
30．We learn from the text that corals depend on plants forD．
A．comfort   B．light C．food  D．oxygen
31．What does the second paragraph mainly discuss？A
A．Some animals and plants depend on each other for existence
B．Some animals and plants develop their relationship easily．
C．Some plants depend on each other for food．
D．Some animals live better together．

9．On a bus，it is very dangerous to __________ your head __________ of the window．（　　）

A．

give；out

B．

stick；out

C．

help；out

D．

dry；out

8．After a whole day's heavy work，the old worker returned home，_________．（　　）

	A．	hunger and exhausted
	B．	hungry and exhausted
	C．	hungry and having been exhausted
	D．	hungry and exhausting

7．People under moderate stress __________ realize their full potential．（　　）

A．

attend to

B．

attach to

C．

tend to

D．

turn to

6．When I visited her，she was __________ in writing a lecture speech on global warming．（　　）

A．

occupied

B．

occupying

C．

taken up

D．

absorbing

5．It was Monday．Mrs．Smith's dog was hungry，but there was not any meat in the house．Considering that there was no better way．Mrs．Smith took a piece of paper，and wrote the following words on it"Give my dog half a pound of meat．"Then she gave the paper to her dog and said gently，"Take this to the butcher（ person whose job is selling meat）and he's going to give you your lunch today．"Holding the piece of paper in its mouth，the dog ran to the butcher's．It gave the paper to the butcher．The butcher read it carefully，recognized that it was really the lady's handwriting and soon did it as he was asked to．The dog was very happy，and ate the meat up at once．
At noon，the dog came to the shop again．It gave the butcher a piece of paper again．After reading it，he gave it half a pound of meat once more．The next day，the dog came again exactly at noon．And as usual，it brought a piece of paper in the mouth．This time，the butcher did not take a look at paper，and gave the dog its meat，for he had regarded the dog as one of his customers．But，the dog came again at four o'clock．And the same thing happened once again．To the butcher's more surprise，it came for the third time at six o'clock，and brought with it a third piece of paper．The butcher felt a bit puzzled．He said to himself，"This is a small dog．Why does Mrs．Smith give it so much meat to eat today？"
Looking at the piece of paper，he found that there were not any words on it!

24．The little dog went to the butcher'sC altogether during the two days．
A．three times     B．four times     C．five times       D．six times
25．The butcher did not give any meat to the dogB．
A．when he found that the words on the paper were not clear．
B．before he felt sure that the words were really written by Mrs．Smith on Monday．
C．until he was paid enough by Mrs．Smith
D．because he had sold out all the meat in his shop
26．From the story，we can know that the dog was veryD．
A．honest       B．foolish        C．kind         D．clever
27．At the end of the story，you'll find thatA．
A．the butcher found himself cheated by the dog．
B．the dog was clever enough to write on the paper．
C．the dog dared not go to the butcher's any more．
D．the butcher was told not to give any meat to the dog．