2.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.拥有坚强的意志,是能否改掉不良习惯的根本。
B.经过不懈的努力,使我的学习成绩提高了。
C.通过学习《台阶》这篇课文,我对父爱有了更深刻的理解。
D.我们每天坚持做眼保健操是为了预防眼睛不近视。
3.下列句子的排列顺序正确的一项是( )(2分)
①他待我渐渐不同往日。
②我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”
③但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。④唉!我不知何时再能与他相见!
⑤我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.②③⑤④① D.⑤②④③①
4.下列关于文学作品的表述正确的一项是( )(2分)
A.《骆驼祥子》这部小说讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事,是朱自清先生最钟爱的作品,祥子在与命运的抗争中最终变成了行尸走肉。
B.《钢铁是怎样炼成的》作者是法国作家奥斯特洛夫斯基,这部小说取材于作者自己的亲身经历。
C.《人民解放军百万大军横渡长江》是小说作品中的瑰宝,文章气势磅礴,感情色彩鲜明,今天读来依然令人荡气回肠。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,《阿长与<山海经>》一文就选自这部散文集。
5. 《阿长与<山海经>》一文中,当阿长买来了“我”梦寐以求的《山海经》时“我”既惊喜又感激,“我”当时一定有很多话要对阿长说。请把“我”要对阿长说的话写下来。(3分)
6.综合性学习(5分)
莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香,果实也是食物中的佳品。从古至今,莲的形象经常出现在建筑物上,也出现在许多雕刻和绘画作品中;许多诗人、学者都写过咏莲的篇章,赋予莲以各种美好的品质。今天的综合活动课语文老师带领大家一起感受莲文化的魅力。请你也积极参与其中。
(1)请写出一个与莲花有关的成语 (1分)
(2)请你写出与莲花(荷花)有关的连续的两句古诗句。(2分)
, 。
(3)莲“出淤泥而不染”的高贵品质,自古以来备受人们的推崇;但也有人持不同的意见,他们认为 “近朱者赤,近墨者黑。”你又是怎么认为的呢?(2分)
7.根据课文默写古诗文(8分)
(1) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(2) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨》)
(3)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(4) ,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡(苏轼《浣溪沙》)
(5)登上霸王岭巅峰,放眼望去,一切美景尽收眼底,这让我们想到了杜甫《望岳》一诗中所说的:“ , 。”
(6)“思乡”是古代诗歌中一个永恒的主题。在崔颢的《黄鹤楼》中表达思乡之情的诗句是 , 。
8.诗歌鉴赏(5分)
使 至 塞 上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)诗歌中表明诗人轻车简从以及前往慰问戍边将士之地的词语分别是
和 。(2分)
(2)“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句被誉为“千古壮观”的名句。请你用简洁的语言描绘这两句诗所展现的景象。(3分)
19.下面两道作文题,请任选一题作文。
(1)鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情地写出内心的愿望吧!请以“愿望”为话题,写一篇作文。
要求:(1)题目自拟;(2)诗歌除外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、班名。
(2)快乐来自成功、梦想、坚持……生活中,你也一定有过这些快乐吧!正是因为享受成功,胸怀梦想,执著坚持……你的快乐才那么真切,那么难忘,那么令人回味无穷。请将题目“快乐,来自于 ”补充完整,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)字数不少于600字;(4)不得出现真实的人名、班名。
海南省洋浦中学
2012-2013学年第一学期期末考试初二年级
人教版初二语文海南省洋浦中学12-13学年八年级上学期期末语文试题及答案参考答案
语文科答案
(5)会当凌绝顶,一览众山小 (6)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
8、(1)单车、居延
(2)示例:广袤、荒凉的沙漠上,没有山,没有树,没有水,烽烟台上一缕白烟直上云霄;黄河边上是那一轮圆圆的落日。好一幅奇特壮美的塞外风光。
9、(1) ①quē ② xī ③ shù ④tuān
(2) ①逆流而上 ②上 ③飞奔的马 ④ 连接
(3) ①即使骑着飞奔的马驾着疾风,也不如它行得快。
②水清,树荣,山高,草茂,实在有很多乐趣。
(4)表达了作者对祖国大好河山的无限热爱之情。
10.本文讲述了林肯小的时候非常贫穷,在一个圣诞的晚上史密斯夫妇给了他无私的帮助,让他重新振作起来,积极面对生活最后成为美国总统的故事。
11.外貌描写;神态描写,说明小男孩生活的贫困和对礼物的强烈渴求。
12.因为希望男孩能拿着这双袜子通过自己的努力去寻找他梦想的鞋子,袜子就像实现成功的一粒种子,帮助男孩激发了自信,而鞋子则象征成功,而不是不劳而获。
13.善良,有爱心;懂得教育方法,举例略。
14.可从任何一个角度回答,言之有理即可。(可从史密斯先生角度,也可从小男孩的角度)
15、以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
16、A处,写出“我”对老人的同情,表现“我”的善良。
B处,写出“我”在默默享受着老人的友好情意,表达“我”对老人的尊重、理解。