4．品读马致远的《天净沙.秋思》，填空答题。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“ ”，为历代所传诵。小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情，其中表现主旨的句子是 。
(2) 对《天净沙.秋思》赏析有误的一项是( )
A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B．“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。
D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
(3)诗歌中直接抒情的一句是哪句?抒发了怎样的感情？
(4)“小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
(5)前两句描写了两幅怎样的画面?这两幅画面是否矛盾?
(6)最后一句的作用是什么?
5．欣赏下列诗歌，完成各题。
[甲] 乡愁(节选)
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头母亲在里头／而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头／
[乙]天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 、等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……
对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。
(2)品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。
最欣赏的句子：
欣赏的理由：
(3)放飞思绪，想像甲诗中的“我”跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么?
“我”的心理活动：
“断肠人”的倾诉：
7.细读下列两首诗，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
(1)两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同
(2)古人论诗云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 。
(3)下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )
A 两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B 两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
C 李白诗情感表现热情奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚的感情。
(4)“左迁”一词的意思 。
(5)“杨花落尽子规啼”一句既点明了作诗的时间，又采用 的手法，抒发了
。
(6)“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”历来为人们称道，请说说好在何处。
1．答案：(1)秋风萧瑟，洪波涌起。(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里(3)这是诗人奇特而丰富的想象。日月的运行，灿烂的银河好象发源于沧海，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲。诗人创造出这样一个宏伟的意境，最能表现自己博大的胸怀。
2．答案：(1)D(2)“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”；回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因即可，例：描写在春节将至的特定条件下，对家乡家人的思念。
3．答案：(1)D(2)开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。(3)C (4)写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。
4．答案：(1)”秋思之祖” 思乡 (夕阳西下，)断肠人在天涯(2)答案：C(3)“断肠人在天涯。”感到孤苦寂寞，思念家乡亲人。(4)以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。(5)第一句描写了悲凉，肃杀的画面，第二句写温馨，亲切画面。不矛盾，因为第一句是游子心情的写照，第二句写游子见到别人温暖的家，更勾起了游子对亲人的思念之情。(6)点明主旨。
5．答案：(1)坟墓 海峡 家国之思 (2)最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国情怀。(3)“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好。
6．答案：(1)BC(2)闻道龙标过五溪，随风直到夜郎西。(3)拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑，关心之情。
7．答案：(1)李白的诗偏重直抒胸臆表达了对友人的深切思念；郑谷诗则借景抒情，抒发了友人之间的离别之苦。(2)杨花落尽子规啼(3)B(4)贬官 (5)借物抒情离别的忧伤(6)诗人用夜郎之名来指朋友被贬之地，使人联想古夜郎国，写出被贬僻之地僻远的特点，让人顿生无限同情。诗人同情友人的不幸遭遇，形象地把将“愁心”寄给“明月”陪伴友人到被贬之地，体现出诗人内心对友人深深的牵挂之情，真挚的友情；另人感动。
8．答案：(坨还没分离就想着再次相聚，表达了诗人思念友人欲归不得的感情。两个“期”字一问一答，一扬一抑。(2)前一个是现在的夜语，后一个是将来回味的夜语，时空交错，回环往复，缠绵曲折。(3)诗人想象再次相逢时，回忆分别的场景。表达了对友人的留恋惜别之情。
9．答案：(1)两个“笼”字，将轻烟，寒水，淡月，细纱四景和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图，它是那么柔和和幽静，而又隐含着微微浮动的意态，勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象。(2)形象表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，表现了诗人对国家命运关心和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨之情。(3)特点是朦胧(迷茫)，冷寂(悲凉)(4)真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
10．答案：(1)夕阳西下几时回 小园香径独徘徊。(2)作者内心孤独寂寞。(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。一去一来形成对比。去是花落去，来是燕归来，来去对比增
加了时光逝去的惋惜之情。