2、找准点、语言简明。

[实战演练]：

1、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

①最能概括雪后美景的一个字是_____，文段的中心句是____________________。

②文中描写山景运用的是___________顺序，“山的肌肤”是指________________。

2、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

①全段的中心词语是__________________，最能准确生动地描写小动物情态的一个动词是_____________________。

②文段从人的__________角度描写景物，“单是”一词起_______作用。

3、接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

①文段属于________描写，中心意思是___________________________________。

②“就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”中，“监狱”指______________，“钥匙”是指__________________。

4、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

①用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神___________，“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路”中“它”是指_________________________。

②闻一多先生研究古典书籍的目的是______________(只填两字)，文中用了一个典故____________________________________________。

5、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

①给这段文字拟一个小标题_____________________(四个字)

②文中侧面烘托人物心情的句子是___________________________，表嗅觉的词语是____________________________。

6、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

①从消息的结构看，这段文字属于________。它在全文中的作用是_____________。

②表现人民解放军所向披靡，战绩辉煌的词语有_______________________。

7、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

①文中具体写父亲“要爬上那边月台，就不容易了”所用的词语有_____________；本段文字主要是通过人物的________________描写刻画人物的。

②“我的眼泪很快就流下来了”一句中，“我”流泪的原因是___________________。

8、我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

①从人物表现的角度看，文段主要是______________________(只填两种)描写，从表达方式角度看，文段主要运用了_______________________(只填两种)。

②文中与“心上不安”不照应的语句是____________________________________。

9、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

①这段文字运用的说明方法有________________，运用的表达方式有__________。

②请你将本段文字用“|”划分为两个层次，你划分的理由是_________________

___________________________________。

10、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

①用“|”划出文段层次，并说出其结构方式_________________________________。

②解释文中两个“这”的意思：A___________________B_________________。

11、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物侯观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。

①这段文字说明的主要内容是__________________________________。

②文中运用了­­­­­­­­­­______________的说明方法；“应用在农事活动，比较简便”中“简便”的意思是_________________________________。

12、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，--呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

①这段文字属于______________描写；

②“这一声却特别听得刺耳”，刺耳的原因是____________________________；“我的意见却变化了”是指________________________________________。

13、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

①请为此文段拟一个标题：______________。文段主要运用的表达方式是_______。

②南方雪的特点是_________，作者很真实地以触觉写视的一个词是__________。

14、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

①本段属于______________描写，运用的修辞手法有___________________。

②本段的主要内容是___________________________________________，“大海抓住闪电的箭光”突出了大海_______________________________。

15、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱--红油就冒出来了。

①用“|”划分层次，你划分的理由是_____________________________________。

②平常不如袁子才所说“带壳切开”吃的原因是____________________________。

16、他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

①闺土“欢喜”是因为__________________，“凄凉”是因为__________________。

②“我”打寒噤是因为__________________，“厚障壁”是指__________________。

17、我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

①文中对于勒的_________描写，表现了他饱经生活的折磨和生活的现状；文中对“我”的________描写，表现了“我”对于勒的同情。

②请用“.”符号给下句话标示应重读的词语。

　 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

18、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

①本段文字论证的中心是______(概括)，用的论证方法有_________________。

②“正确的答案只有一个”的思维模式的危害是_________________(用原文回答)。

19、他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

①本段文字是写范进中举发疯过程中的___________________________(概括)，表现他惊喜过望的一个字是______。

②本段文字全方位刻画范进的疯态，一是写范进的语言、动作__________，另一方面写“把报录人和邻居都吓了一跳”则是_______________________________。

20、四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

①从描写的角度来看，本段属于_______描写，中心句是___________________。

②文中所用的修辞手法有___________，形象写出了当时市场_______________。

21、终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使它屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。

①本文段运用的修辞手法有____________，运用的表达方式有_______________。

②文中的“他”指________，这段话说的意思是___________________________。

22、自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

①孔乙已消失一年有余，作者不说或一笔交待即可，而用整段文字说明的目的是___。

②作者连用一词交代孔乙已从人们视野中消失殆尽的过程，这个词是_______，文中运用了反复修辞格的一个句子是____________________________。